Geografía e historia 8. Volumen 3 : investigación, innovación y buenas prácticas / Joaquín Prats.

Format:

Book

Contributor:

Prats Cuevas, Joaquim, coordinador.

Series:

Didáctica de la Historia y la Geografía/Formación y Desarrollo profesional del Profesorado.

Formación del Profesorado. Educación Secundaria.

Didáctica de la Historia y la Geografía/Formación y Desarrollo profesional del Profesorado

Formación del Profesorado. Educación Secundaria

Language:

Spanish

Subjects (All):

Geography--Research.

Geography.

History--Research.

History.

Historia.

Geografía.

Local Subjects:

Historia.

Geografía.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource

Place of Publication:

Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Editorial GRAO , de IRIF, S.L., 2011.

Language Note:

Spanish

Summary:

El presente volumen es un completo compendio de propuestas prácticas para la enseñanza de la Historia y la Geografía. Respecto al conjunto de la enseñanza de las Ciencias sociales, se incluyen diversos capi tulos qué abordan las actividades y las propuestas innovadoras en el trabajo dida ctico, incorporando ejemplos y recursos qué pueden ser u tiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se dedica un capi tulo a mostrar cómo puede introducirse al alumnado de bachillerato en la indagación y en la simulación de la actividad del cienti fico social. Por u ltimo, el lector encontrara varios capi tulos con recursos bibliográficos, digitales y estadi sticos, qué constituyen fuentes imprescindibles para la preparación de las clases.Temas centrales:Parte 1. Ideas para la clase de Historia Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la Historia. Los restos arqueolo gicos, los monumentos y los museos como fuentes del pasado. La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales. Parte 2. Trabajos de simulación del cienti fico social Representación e interpretación del espacio. Cartografía. Te cnicas de recogida de información social. Encuestas y entrevistas. Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase. Trabajo de campo. Investigar más alla del aula. La realización de un tema de "investigación" escolar histórico o social. Parte 3. Recursos para la enseñanza de las Ciencias sociales. Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia y otras ciencias sociales. Materiales digitales para la enseñanza de las Ciencias sociales. Bases estadi sticas y anuarios con información económica y social. Parte 4. El pra cticum. Recomendaciones, propuestas y formas de trabajo colaborativo para el pra cticum.

Notes:

Contiene índice.

ISBN:

84-369-5124-7

OCLC:

992116352