Tratamiento educativo de la diversidad en personas mayores / Samuel Gento Palacios (coordinador) ; Gloria Pérez Serrano, María Victoria Pérez de Guzmán Puya.

Format:

Book

Author/Creator:

Pérez Serrano, Gloria.

Contributor:

Gento Palacios, Samuel, coordinador.

Puya, Maria Victoria Pérez de Guzmán.

Series:

Colección estudios.

Colección estudios

Language:

Spanish

Physical Description:

1 online resource (164 p.)

Place of Publication:

Madrid : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011

Summary:

Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática qué plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención qué ofrecen garanti as de e xito en la acción educativa dirigida a personas qué muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoqué inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal.

Contents:

GLOSARIO DE TE RMINOS DE LA UNIDAD 3

TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD EN PERSONAS MAYORES ; PA GINA LEGAL ; I NDICE; OBJETIVOS GENERALES; BREVE PRESENTACIÓN; 1. Tema del mo dulo; 2. Propo sito de la introducción; 3. Breve descripción del mo dulo; 4. Competencias a promover mediante el mo dulo; 5. Metodología para el e xito del mo dulo; Unidad Didáctica 1. NECESIDADES FI SICAS DE LAS PERSONAS MAYORES ; RESUMEN DE LA UNIDAD 1; DESARROLLO DE LA UNIDAD 1; 1. Introducción; 1.1. Teori as sobre el envejecimiento; 1.2. Vejez saludable/vejez patolo gica; 2. Alimentación y nutrición; 2.1. Nutrientes esenciales; 2.1.1. Macronutrientes

2.1.2. Micronutrientes2.2. Dieta equilibrada/dieta saludable ; 3. Ejercicio físico; 3.1. El ejercicio físico y las Personas Mayores; 3.1.1. Beneficios del ejercicio físico; 3.1.2. Limitaciones y contraindicaciones del ejercicio en Personas Mayores; 3.1.3. Ejercicios recomendados para Personas Mayores; 3.2. Recomendaciones para el ejercicio; 4. Suen o y descanso; 4.1. El suen o y sus fases ; 4.2. Trastornos del suen o; 4.2.1. Factores qué alteran el suen o; 4.2.2. Algunos trastornos severos; 4.3. Un suen o sano; AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1

ACTIVIDADES PRA CTICAS DE LA UNIDAD 1REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1; GLOSARIO DE TE RMINOS DE LA UNIDAD 1; Unidad Didáctica 2. NECESIDADES PSICOLO GICAS DE LAS PERSONAS MAYORES; RESUMEN DE LA UNIDAD 2; DESARROLLO DE LA UNIDAD 2; 1. Introducción; 1.1. Modelos y teori as sobre el envejecimiento psicológico; 2. Aspectos cognitivos del envejecimiento; 2.1. Desarrollo personal del mayor; 2.2. Aprendizaje en la vejez; 2.2.1. Memoria; 2.2.2. Atención; 2.2.3. Inteligencia; 3. Inteligencia emocional en los mayores; 3.1. Los sentimientos de los mayores

3.2. Importancia de la afectividad3.3. Demostración de la afectividad; 4. Soledad en los mayores; 4.1. Si ndrome de Dio genes; 5. Implicación de la familia; AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2; ACTIVIDADES PRA CTICAS DE LA UNIDAD 2; REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 2; GLOSARIO DE TE RMINOS DE LA UNIDAD 2; Unidad Didáctica 3. RECURSOS Y SERVICIOS PARA PERSONAS MAYORES (...) ; RESUMEN DE LA UNIDAD 3; DESARROLLO DE LA UNIDAD 3; 1. Introducción; 2. Recursos y servicios de atención a domicilio; 2.1. Atención o ayuda domiciliaria; 2.2. Teleasistencia

3. Recursos y servicios de atención diurna y nocturna3.1. Centros de día; 3.2. Centros de noche; 3.3. Centros sociales; 4. Recursos y servicios residenciales; 4.1. Acogida temporal residencial; 4.2. Residencias de personas mayores; 5. Otros recursos y servicios; 5.1. Apartamentos supervisados/viviendas tuteladas; 5.2. Mini-residencias; 5.3. Acogimiento familiar; 6. Tecnología al servicio de los mayores; AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3; ACTIVIDADES PRA CTICAS DE LA UNIDAD 3; REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 3

Notes:

Solo disponible en formato electrónico

Contiene índice.

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ISBN:

84-362-6207-7