Las comunidades de práctica virtuales : un espacio de participación para la mejora de las prácticas educativas del profesorado / Domingo Gallego Gil, Jorge Valdivia Guzmán.

Format:

Book

Author/Creator:

Gallego Gil, Domingo.

Contributor:

Valdivia Guzmán, Jorge.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Educational technology.

Tecnología educativa.

Local Subjects:

Tecnología educativa.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (120 p.)

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, 2013.

Language Note:

Spanish

Summary:

Este libro aborda una tematica muy actual y practica y abre muchas posibilidades de accion educativa tanto en campos de educacion formal como educacion no formal. Se analizan las comunidades de practica virtuales apoyadas por las tecnologias de la sociedad del conocimiento, Web 2.0 que conforman espacios en donde compartir entre sus miembros conocimientos y aprendizajes. Es una manera muy adecuada de poner en practica el mantra que popularizara hace mucho tiempo John Dewey aprender haciendo en el contexto profesional, personal, o social. A lo largo de estas paginas analizamos que son las comunidades virtuales y que son las comunidades de practicas. Definimos los roles que deben desempenar los participantes en estas comunidades para optimizar su accion. Presentamos las plataformas Web que mejor se adaptan a las comunidades de practicas y explicamos como gestionar el conocimiento en una comunidad virtual de practicas."

Contents:

LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA VIRTUALES (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; I. PRÓLOGO; II. INTRODUCCIÓN; III. LA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL; 1. QUÉ SON LAS COMUNIDADES?; 2. QUÉ ES UNA COMUNIDAD VIRTUAL?; 3. TIPOS DE COMUNIDADES VIRTUALES; 4. EVOLUCIONANDO HACIA LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA VIR TUALES; 5. EL MODERADOR EN UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL; 6. ROLES EN LA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL; 7. EL CICLO DE VIDA DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL; 8. PLATAFORMAS EN LA WEB: DIFUNDIENDO COMUNIDADES DE PRÁCTICA VIRTUALES; 9. LA PARTICIPACIÓN EN UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL

10. GESTIONANDO EL CONOCIMIENTO EN UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE PRÁCTICA11. EL CONOCIMIENTO Y SU ESPIRAL EN LA ORGANIZACIÓN; 12. CÓMO SER PARTE DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL; 13. PANORAMA DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL; IV. BUENAS PRÁCTICAS DE COMUNIDADES DE PRÁCTICA VIRTUAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO; 1. FORMACIÓN DEL PROFESORADO; 1.1 Comunidades Virtuales de Prácti ca para el desarrollo profesional docente en enseñanza de las Ciencias. ESPAÑA; 1.2. Worldbridges. ESTADOS UNIDOS; 1.3. Educati onal Netbook Pilot. ESPAÑA, Y OTROS

1.4. Propuesta de Formación del Profesorado de Ciencias. ESPAÑA2. ÁMBITO PRIMARIO Y SECUNDARIO; 2.1. Proyecto Europeo de Geometría Dinámica. Intergeo. ESPAÑA; 2.2. Comunidades de Prácti ca para docentes: Internet en el Aula. ESPAÑA; 2.3. Tecnología en ESO y Bachillerato. ESPAÑA; 2.4. Las TIC en Religión. ESPAÑA; 2.5. Las TIC en Infanti l y Primaria. ESPAÑA; 2.6. Matemáti ca & TIC. ESPAÑA; 2.7. Física y Química. ESPAÑA; 2.8. Las TIC aplicadas en la Didácti ca de la Filosofí a. ESPAÑA; 2.9. Biología-Geología. ESPAÑA; 2.10. Aprendizaje colaborati vo en las clases de Ciencias. ESPAÑA

2.11. La parti cipación docente en Comunidades de Prácti ca: educando en valores mediante el uso de recursos educati vos abiertos. MÉXICO2.12. Conformación de Comunidades de Prácti ca entre docentes de la Red PEA-UNESCO: Retos y Oportunidades. MEXICO; 2.13. Comunidad de Prácti ca: un espacio para los Consejos Escolares. CHILE; 2.14. Comunidad de Prácti ca de Padres y Apoderados. CHILE; 2.15. Pizarras Digitales Interacti vas. CHILE; 2.16. Robóti ca Educati va. CHILE; 2.17. Proyecto CONGENIA. COLOMBIA; 2.18. NewTeacherCenter. ESTADOS UNIDOS; 3. ÁMBITO UNIVERSITARIO

3.1 Comunidades de Práctica Virtuales: acceso y uso de contenidos. ESPAÑA3.2 Comunidad de Práctica Virtual. Una estrategia para la innovación didácti ca. COSTA RICA; 3.3. Creando comunidades de prácti ca educati va en la Universidad. Un estudio de casos en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicada a la educación. ESPAÑA; 3.4. Procesos colaborativos en Comunidades de Prácticas Virtuales. ARGENTINA; 3.5. Comunidades de Práctica Virtuales: un enfoque para promover el desarrollo profesional docente. COSTA RICA

3.6. Creando Comunidades de Prácti ca y conocimiento en la Universidad: una experiencia entre las Universidades de lengua catalana. ESPAÑA

Notes:

Incluye índice.

Contiene referencias bibliográficas.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed July 21, 2014).

ISBN:

84-9031-308-3

OCLC:

932356209