Evaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración / Paola Plessi.

Format:

Book

Author/Creator:

Plessi, Paola.

Series:

Dida cticade las operaciones mentales ; 3.

Dida cticade las operaciones mentales ; 3

Language:

Spanish

Subjects (All):

Learning--Evaluation.

Learning.

Enseñanza--Evaluación.

Estudiantes--Evaluación y control.

Local Subjects:

Enseñanza--Evaluación.

Estudiantes--Evaluación y control.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (213 páginas)

Place of Publication:

Madrid : Ministerio de Educación de España, Narcea : Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, 2011.

Language Note:

Spanish

Summary:

Evaluar es una operación de la mente qué se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable y necesario, dado qué nuestra naturaleza limitada nos obliga a decidir sobre el valor de todo aquello qué nos rodea. Por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observa ndola a través de la lente de diferentes teori as y epistemologi as, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas qué presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y la formación de actos de evaluación en los estudiantes, dentro y a través de la didáctica de las distintas disciplinas, para educar en un uso consciente de la evaluación qué tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Contiene bibliografía: pa ginas 205-213.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed January 25, 2014).

ISBN:

84-369-5552-8

OCLC:

929720309