El prc ticum de pedagogia i educaciósocial : compete ncies i recursos / Mn Đica Feixas, Merce Jariot, Marina Toms -Folch (coords.).

Format:

Book

Contributor:

Jariot, Merce, coordinador.

Feixas, Mónica, coordinadora.

Tomás-Folch, Marina, coordinadora.

Series:

Colección Materials. ; 231.

Colección Materials ; 231

Language:

Catalan

Subjects (All):

Education--Vocational guidance.

Education.

Educación--Orientación profesional.

Educación.

Local Subjects:

Education.

Educación--Orientación profesional.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (184 p.)

Place of Publication:

Bellaterra : Universitat Autn Đoma de Barcelona, [2015]

Language Note:

Catalan

Summary:

L?obra qué us presentem troba el seu antecedent en el llibre Les Pra ctiques d?Educacio Social. Eines per al seu desenvolupament, publicat al 2004 pel Servei de Publicacions de la UAB, en el marc de la diplomatura d?Educacio Social de la Facultat de Cie ncies dél?Educacio de la UAB, antecessora dels graus actuals. Una part important dél?equip qué el va redactar repeteix autoria en El Pra cticum de Pedagogia i Educacio Social. Compete ncies i recursos, qué teniu a les mans. Aquest fet evidenciál?interès i el compromís del professorat qués?ha implicat en la important tasca d?organitzar i desenvolupar els pra cticums de les dues titulacions, i qué ha volgut anar més enlla deixant testimoni escrit de com són i com s?estan gestionant els nous plans d?estudi iniciats al 2007-2008. Comptar amb els dos documents ens proporcionál?oportunitat de cone ixer les modalitats dels pra cticums qué es descriuen, en el context i en l?e poca académica en qué s?han dut a terme, íl?evolucio histo rica viscuda entrél?etapa anterior determinada per la LOGSE (1990) i les lleis qué la van desenvolupar, íl?actual model de plans d?estudi universitaris derivats dels acords de Bolonya (1999) i de la implantacio dél?Espai Europeu d?Educacio Superior (2010). El llibrés?emmarca en els graus d?Educacio Social i de Pedagogia qués?imparteixen actualment a la Facultat de Cie ncies dél?Educacio de la UAB. S?ha escrit sota la consideracio de Projecte Singular entre altres projectes presentats per les coordinacions de titulacio de la Facultat, amb el suport institucional i econo mic qué comporta. La informaciói la visio histo rica sistema tica, extensa i molt detallada qué aporten els dos llibres seran rellevants per cone ixer el passat i el present, i per continuar construint el futur. La Facultat de Cie ncies dél?Educacio considera els pra cticums de les diferents titulacions com l?eix troncal sobre el qué pivota tota la formacio académica de cadascun d?ells. En les pra ctiques externes professionalitzadores, l?alumnat te l?oportunitat de cone ixer la realitat de la seva futura professio , i ho fara de forma progressiva i tutelada, activa i participativa durant una part molt important en durada, nombre de cre dits, intensitat formativa i exige ncia académica.

Contents:

4.1. Introduccio

El pra cticum de pedagogia i educaciósocial: compete ncies i recursos; Pa gina Legal; I ndex; Pro leg; i. El pra cticum: un espai d'interrelacio entre la teoria i la pra ctica; 1. Introduccio ; 2. El pra cticum d'Educacio Social i de Pedagogia a la UAB; 3. Teoria i pra ctica: com es relacionen en el pra cticum?; 4. El model d'aprenentatge al pra cticum; 5. Agents intervinents en el pra cticum i el seu paper en la relacio teoria-pra ctica; 5.1. La funcio tutorial en el pra cticum; 5.2. Que poden fer els agents intervinents per relacionar la teoria i la pra ctica?; Refere ncies

ii. La insercio laboral dels graduats en pedagogia i educaciósocial1. Introduccio ; 2. La pedagogia íl'educaciósocial com a camps professionals; 3. La insercio laboral dels titulats en Pedagogia i en Educacio Social; 4. Conclusions; Refere ncies; iii. Els agents implicats en el pra cticum; 1. Els tutors de la universitat; 2. Els tutors dels centres de pra ctiques; 3. Els estudiants de pra ctiques; 4. L'acollida íl'avaluacio dels estudiants: dues funcions compartides; Refere ncies; iv. El pra cticum en el pla d'estudis d'educaciósocial i pedagogia

1. Sobre els inicis dels estudis de Pedagogia i d'Educacio Social a la UAB2. El pla d'estudis dels graus d'Educacio Social i de Pedagogia; 3. El pra cticum en el pla d'estudis d'Educacio Social i de Pedagogia; 4. Els a mbits del pra cticum del pedagog; 5. Els a mbits del pra cticum dél'educador social; 6. Estructura comuna dels pra cticums d'Educacio Social i de Pedagogia; 6.1. Pra cticum I (tercer curs); 6.2. Pra cticum II (quart curs); 6.3. Els tutors acade mics i professionals del centre; 7. Un enfocament basat en compete ncies; 8. Estrate gies per assolir les compete ncies; 8.1. Els seminaris

8.2. Les tutories8.3. Actituds i aspectes deontolo gics; Refere ncies; v. Compete ncies del pra cticum; 1. La formacio en compete ncies transversals en els entorns de pra ctiques; 1.1. Quines compete ncies transversals hi ha?; 1.2. Com es poden desenvolupar i mantenir les compete ncies transversals enels entorns de pra ctiques?; 1.3. Reflexio ; Refere ncies; 2. Les compete ncies professionals ál'a mbit de justi cia; 2.1. Caracteri stiques dél'a mbit. Principals necessitats dels interns; 2.2. Professionals qué hi treballen; 2.3. Compete ncies qué han de desenvolupar els estudiants de Pedagogia

2.4. Compete ncies qué han de desenvolupar els estudiants d'Educacio Social2.5. El punt de vista dels estudiants en pra ctiques de les funcions i les compete ncies dels professionals dél'educacióen l'a mbit de justi cia; 2.6. Exemples de programes i actuacions desenvolupades pels estudiants en pra ctiques; Refere ncies; 3. Les compete ncies professionals en l'a mbit dél'administracio local; 3.1. Les compete ncies professionals en l'a mbit dél'educacio ; 3.2. Les compete ncies professionals en l'a mbit dels serveis socials; Refere ncies; 4. Les compete ncies professionals en l'a mbit de les organitzacions

Notes:

Contiene índice.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 02, 2015).

ISBN:

84-490-5101-0

OCLC:

923749795