Geometría en las mochilas arhuacas : por una enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva cultural / Armando Aroca Araújo.

Format:

Book

Author/Creator:

Aroca Araújo, Armando, autor.

Series:

Colección Libros de investigación.

Colección Libros de investigación

Language:

Spanish

Subjects (All):

Arhuaco Indians--Colombia--Santa Marta Range--Mathematics.

Arhuaco Indians.

Backpacks--Colombia--Santa Marta Range.

Backpacks.

Ethnomathematics--Study and teaching--Colombia--Santa Marta Range.

Ethnomathematics.

Geometry--Research--Colombia--Santa Marta Range.

Geometry.

Indios arhuacos--Colombia--Cordillera de Santa Marta--Matemáticas.

Mochilas--Colombia--Cordillera de Santa Marta.

Etnomatemáticas--Estudio y enseñanza--Colombia--Cordillera de Santa Marta.

Geometría--Investigación--Colombia--Cordillera Santa Marta.

Local Subjects:

Indios arhuacos--Colombia--Cordillera de Santa Marta--Matemáticas.

Mochilas--Colombia--Cordillera de Santa Marta.

Etnomatemáticas--Estudio y enseñanza--Colombia--Cordillera de Santa Marta.

Geometría--Investigación--Colombia--Cordillera Santa Marta.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (237 pages)

Edition:

Primera edición.

Place of Publication:

Cali, Colombia : Programa Editorial, Universidad del Valle, [2009]

Summary:

Este libro es el producto principal de un trabajo de investigación en etnomatemática. Se considera la primera tesis en etnomatemática que se hace en Colombia en un nivel de maestría. El objetivo general fue construir una propuesta de enseñanza de geometría, específicamente de geometría transformacional, para los indígenas arhuacos de la Sierra Nevada de Santa Marta, ubicadas al norte de Colombia. Ella tuvo en cuenta el pensamiento matemático que se da en la práctica del tejido de dieciséis figuras tradicionales que se tejen en la parte lateral de las mochilas. Además, se dio una aproximación a la relación existente entre ese pensamiento matemático y el contexto sociocultural que le dio origen (cada análisis estuvo ligado al simbolismo de cada figura). Se podría establecer que la propuesta metodológica consiste en tres dimensiones sucesivas: 1) una dimensión perceptual que nos permite identificar un objeto (donde circulen ideas matemáticas ligadas a un pensamiento simbólico) que tenga un significado social y cultural en la comunidad, 2) una segunda dimensión que permite identificar formas en el objeto (ligadas a colores, técnicas, etc.), a partir de una deconstrucción geométrica que identifica el patrón figural (trazos básicos), que generan la figura constituyente y la figura tradicional, y 3) aquella dimensión que nos permite identificar la estructura de orden de las configuraciones geométricas, es decir, los patrones geométricos que dan una aproximación a la concepción cosmológica de las indígenas arhuacas, a su forma de ordenar la naturaleza.

Notes:

Incluye referencias bibliográficas (páginas 233-234).

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

9789585164833

9585164833

OCLC:

1251442008