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Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Peres Rodriguez, Patricia.
- Language:
- Spanish
- Physical Description:
- 1 online resource (40 pages)
- Place of Publication:
- México, D.F. : Red Tiempo de Educar, 2006.
- Contents:
- Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX
- Legales
- Resumen
- Abstract
- Introducción
- El modelo de pedagogía tradicional
- El modelo de pedagogía liberadora
- El método de la pedagogía liberadora
- El modelo de pedagogía no directiva
- Modelo de enseñanza y aprendizaje en la pedagogía no directiva
- El modelo del cognotivismo
- El modelo de la pedagogía operatoria
- Constructivismo
- Dimensión epistemológica
- Dimensión psicológica
- Dimensión pedagógica del constructivismo
- Enfoque histórico-cultural
- Discusión
- Conclusiones
- Bibliografía.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- OCLC:
- 950757054
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