Ecopedagogía y ciudadanía planetaria / Francisco Gutiérrez Pérez, Cruz Prado Rojas.

Format:

Book

Author/Creator:

Gutiérrez Pérez, Francisco, autor.

Contributor:

Amaro Barriga, Manuel Javier, coordinador.

Arontes Carrillo, Daniel Antonio, revisión.

Prado Rojas, Cruz, autora.

Series:

Educare.

Educare

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education.

Pedagogía.

Local Subjects:

Pedagogía.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (107 pages)

Place of Publication:

Ciudad de México : Editorial Parmenia, 2016.

Summary:

Este libro, en una nueva edición, tiene el propósito de continuar renovando la conciencia por dar un viraje serio y comprometido a una racionalidad desgastada desde hace ya varias décadas que ha demostrado su inoperancia y la nocividad de la ruta por la que se le ha forzado a transitar; de reencauzar la dirección ética imperante para arrostrar los problemas que plantea la convivencia de los individuos entre sí y de éstos con la naturaleza, ya avanzada la segunda década del siglo XXI. Es una invitación para desinstituir lo instituido y construir sujetos distintos con clara conciencia de una armonía holística y compartida como única vía de supervivencia. Se juzga imprescindible la labor de difundir un planteamiento pedagógico que se sustenta en, por y para la vida, cimentado en el amor por el entorno y en la lado más sensible de los individuos. Con la publicación de este volumen se hermanan dos instituciones americanas de habla castellana: la Universidad La Salle, de San José, Costa Rica, y a la Universidad La Salle, de la Ciudad de México, a través de la comunión en la búsqueda por hacer de la educación una experiencia vital por la que este mundo sea un lugar más armónico, con menos miedos para vivir la vida y más alma para enfrentarla; un planeta cuyas entrañas nos sean en verdad más entrañables.

Contents:

ECOPEDAGOGÍA Y CIUDADANÍA PLANETARIA

PÁGINA LEGAL

CONTENIDO

SOBRE LA OBRA

PRÓLOGO A LA EDICIÓN MEXICANA

PRÓLOGO

PRESENTACIÓN Y UBICACIÓN TEMÁTICA

1. CIUDADANÍA AMBIENTAL

2. NUEVOS ESPACIOS SOCIALES

3. EJE ARTICULADOR DE UN NUEVO PROCESO

4. PROPUESTA DE TRABAJO

5. OBJETIVOS Y PREMISAS

6. ECOPEDAGOGÍA, CIUDADANÍA PLANETARIA

PRIMERA PARTE MARCO REFERENCIAL

1. NUEVAS CATEGORÍAS INTERPRETATIVAS

PARADIGMA EMERGENTE

ARMONÍA AMBIENTAL

ECOLOGÍA SOSTENIBLE

SOCIEDAD SOSTENIBLE

SUGERENCIAS PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL Y DEBATE GRUPAL

2. CIUDADANÍA AMBIENTAL DE LA ERA PLANETARIA

ALDEA PLANETARIA

DIMENSIÓN PLANETARIA

PERSONA PLANETARIA

DE LA PERSONA PLANETARIA A LOS SUJETOS COLECTIVOS

COTIDIANIDAD Y PLANETARIEDAD

SUGERENCIAS PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL Y EL DEBATE GRUPAL

3. NUEVAS PRÁCTICAS

DOS DISCURSOS: EL DE LA PROCLAMA Y EL DEL PROCESO DE LA DEMANDA

DISCURSO DE LA PROCLAMA (ECO 92)

DE LA PROCLAMA DE RÍO AL PROCESO DE LA DEMANDA DE LOS PUEBLOS

PROCESO DE LA DEMANDA

ESENCIALIDAD DEL PROCESO

SEGUNDA PARTE ECOPEDAGOGÍA

4. MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

UBICACIÓN TEMÁTICA

CAMINAR

CAMINAR CON SENTIDO

CAMINAR EN ACTITUD DE APRENDIZAJE

DESARROLLAR LAS PROPIAS CAPACIDADES DE:

CAMINAR EN DIÁLOGO CON EL ENTORNO

CAMINAR CON LA INTUICIÓN ES PRIORIDAD

EL CAMINAR COMO PROCESO PRODUCTIVO

CAMINAR RECREANDO AL MUNDO

CAMINAR EVALUANDO

5. CAMINAR PROCESUALMENTE

PRIMER INDICADOR: TENDER HACIA LAS MICROORGANIZACIONES

AUTÓNOMAS Y PRODUCTIVAS

SEGUNDO INDICADOR DE PROCESO: TENDER HACIA EL PODER SAPIENCIAL COMO (...)

TERCER INDICADOR DE PROCESO: TENDER HACIA LA LÓGICA DEL SENTIR COMO (...).

CUARTO INDICADOR DE PROCESO: TENDER HACIA LO PÚBLICO COMO ESPACIO SOCIAL (...)

QUINTO INDICADOR DE PROCESO: TENDER HACIA EL EQUILIBRIO DINÁMICO EN LAS (...)

SEXTO INDICADOR DE PROCESO: TENDER HACIA LA CONFORMACIÓN DE MOVIMIENTOS Y (...)

SÉPTIMO INDICADOR DE PROCESO: TENDER HACIA LA VIVENCIA DE PROCESOS DE (...)

TERCERA PARTE LA PRÁCTICA

6. ESPACIOS DE APRENDIZAJE

1. GRACIAS A LA VIDA

PRIMER ESPACIO: PROMOVER LA VIDA DESDE LA COTIDIANIDAD

¿CÓMO PROMOVER LA VIDA DESDE LA COTIDIANIDAD?

2. CONTRAGÉNESIS

SEGUNDO ESPACIO: ACTUAR ÉTICAMENTE

¿CÓMO TRABAJAR EL ESPACIO ÉTICO?

SUGERENCIAS PARA LA REFL EXIÓN PERSONAL Y EL DEBATE GRUPAL

3. POESÍA EN ZAPOTE

TERCER ESPACIO: EQUILIBRIO DINÁMICO

¿CÓMO TRABAJAR EL EQUILIBRIO DINÁMICO DESDE LA VIDA COTIDIANA?

4. EL RINCÓN DE LA TERNURA

CUARTO ESPACIO: CONVERGENCIA ARMÓNICA

¿CÓMO TRABAJAR LA CONVERGENCIA ARMÓNICA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA?

5. ESTUVE SEGURA DE QUE NO PODÍAS VENIR SINO AQUÍ

QUINTO ESPACIO: REDIMENSIONAR EL ACTUAR RACIONAL DESDE LA INTUICIÓN

CÓMO ENCONTRAR EN NUESTRA VIDA COTIDIANA EL EQUILIBRIOENTRE LA EMOCIÓN Y (...)

6. "ESTAMOS CONECTADOS A LA TOTALIDAD DEL COSMOS"

SEXTO ESPACIO: DIMENSIÓN HOLÍSTICA

¿CÓMO ACTUAR HOLÍSTICAMENTE DESDE LA COTIDIANIDAD?

7. "DIOS MÍO, ESTÁ VIVA" (E. MITCHELL, ASTRONAUTA)

SÉPTIMO ESPACIO: CONCIENCIA PLANETARIA

¿CÓMO PUEDE TRABAJARSE LA CONCIENCIA PLANETARIA DESDE LA VIDA COTIDIANA?.

SUGERENCIAS PARA LA REFL EXIÓN PERSONAL Y EL DEBATE GRUPAL

REFERENCIAS DOCUMENTALES

SOBRE LA OBRA.

Notes:

Incluye índice.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

9786077490166

6077490164

OCLC:

1298602494