Claves para introducirse en el estudio de la inteligencias múltiples / Ezequiel Ander-Egg.

Format:

Book

Author/Creator:

Ander-Egg, Ezequiel.

Series:

Educación.

Educación

Language:

Spanish

Subjects (All):

Multiple intelligences.

Educational psychology.

Inteligencias múltiples.

Psicología de la educación.

Local Subjects:

Inteligencias múltiples.

Psicología de la educación.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (138 pages)

Place of Publication:

Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2013.

Contents:

Intro

Prólogo

Introducción

Agradecimientos

Capítulo 1 El potencial humano es algo más que ser inteligente

1. El desarrollo del potencial humano es bastante más que el desarrollo cognitivo

2. La empresa de ser persona como aspecto sustancial del desarrollo del potencial humano

3. Lo que subyace en el concepto de "desarrollo del potencial humano"

4. Los contextos condicionantes del desarrollo humano

5. Algunas "flechas indicadoras" para la búsqueda del desarrollo personal

Capítulo 2 Los conocimientos básicos que debemos tener acerca del cerebro para introducirnos en el estudio de las inteligencias múltiples

1. ¿Por qué comenzar tratando el tema del cerebro en un libro sobre las inteligencias múltiples?

2. El cerebro: la más compleja y asombrosa creación de la evolución biológica

3. Mirando el cerebro desde diferentes perspectivas

4. En el nivel microscópico del cerebro se encuentra su significado y su realidad más profunda: las neuronas

Anexo Para comprender las dimensiones del mundo microscópico del cerebro

Capítulo 3 ¿Qué es la inteligencia?

Consideraciones preliminares para introducirnos en el tema de la inteligencia

1. Los estudios sobre la inteligencia: desde la filosofía y la psicología, pasando por la biología, hasta la neurociencia cognitiva

2. Algunas respuestas y conceptualizaciones acerca de lo que se entiende por inteligencia

3. Las grandes cuestiones que comporta la problemática del conocimiento

4. La inteligencia, el pensamiento y la consciencia

5. Lo innato y lo adquirido

la herencia y el medio en el desarrollo de la inteligencia

6. Los fracasos y las desventuras de la inteligencia

Capítulo 4 La teoría de las inteligencias múltiples

1. Breve referencia a los orígenes de la teoría de las IM

2. Sus características sustanciales.

3. Reacciones frente a la teoría de las IM

4. Las ocho inteligencias (que quizás sean once)

Capítulo 5 La teoría de las inteligencias múltiples y su aplicación en la educación

1. Algunas ideas centrales de la teoría de las IM en su aplicación en la educación

2. Cuando se le pide a la teoría de las IM lo que no puede ofrecer

3.Una visión panorámica de las aplicaciones de la teoría de las IM

4. La orientación y la tutoría como ámbito preferente de su aplicación

5. La inteligencia es "inteligencia en sociedad"

Anexo Listado para evaluar las inteligencias múltiples de los alumnos (elaborado por Thomas Armstrong)

Para saber más.

Notes:

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

950-808-767-6

OCLC:

1292942549