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Personalidad y deporte : avances imprescindibles para el educador físico / Hiram M. Valdés Casal.

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Format:
Book
Author/Creator:
Valdés Casal, Hiram M., autor.
Language:
Spanish
Subjects (All):
Sports--Physiological aspects.
Sports.
Deportes--Aspectos fisiológicos.
Local Subjects:
Deportes--Aspectos fisiológicos.
Genre:
Libros electronicos.
Physical Description:
1 online resource (236 pages)
Other Title:
Avances imprescindibles para el educador físico
Place of Publication:
Barcelona : INDE Publicaciones, 2021.
Contents:
Personalidad y deporte
Página legal
Índice general
Prólogo
Capítulo I El problema de la personalidaden el deporte y la actividad física
Actividad física y deporte
El campo de la Psicología y la personalidad
Importancia de las relaciones entre la personalidad,la actividad física y el deporte
Dificultades teóricas de los estudios de la personalidad en la actividad física y el deporte
Dificultades metodológicas de los estudios de personalidad y actividad física
Dificultades derivadas de la relación entre psicólogos y educadores físicos
Capítulo II Teorías de la personalidad
Paradigma situacional
Conductismo ortodoxo
Paradigma disposicional
Teorías biológicas
Psicoanálisis
Teoría de los rasgos
Paradigma interactivo
Teorías humanistas
Teoría del campo
Teorías cognitivas
Teorías socio-cognitivas
Teorías socio-culturales
Una aproximación humanista y dialéctica al estudio de la personalidad
Aspectos teóricos
Antecedentes y principios
Dialéctica
Socioculturalismo
Humanismo
Personalismo
Existencialismo
Constructivismo
Definiciones básicas
Estructura de la personalidad: dialéctica de forma y contenido
El aspecto funcional de la personalidad
La dinámica de la personalidad
Fuerzas motrices del desarrollo de la personalidad
Contraposición con otras teorías
Aspectos metodológicos
Capítulo III Los rasgos de personalidad en la actividad física y el deporte
Diferentes formas de percibir el problema en la Psicología contemporánea
El estudio de los rasgos en el ámbito de la actividad física y el deporte
La orientación hacia las metas como característica de la personalidad
Diferencias de personalidad asociadas al sexo
Implicaciones para la actividad física y el deporte.
Capítulo IV La motivación hacia la actividad física y el deporte
Descripción de los motivos hacia la actividad física y el deporte
Las atribuciones causales del resultado
La Auto Evaluación de la Propia Maestría (AEPM)
El papel del reforzamiento en la motivación
El papel de los objetivos o metas en la dinámica motivacional
La orientación personal hacia las metas
Motivación intrínseca
Atribuciones causales del resultado
Auto Evaluación de la Propia Maestría (AEPM)
Esfuerzo
Persistencia
El papel del clima motivacional
Integración de procesos, cualidades y características del ambiente
Implicaciones para la actividad física y el deporte
Capítulo V Las emociones en la actividad física y el deporte
Antecedentes históricos
Definiciones preliminares
Tipos de conductas asociadas al proceso de activación
Conductas de lucha
Conductas de huida
Inhibición conductual
Conductas adaptativas
Estados emocionales en el entrenamiento
Temor a las consecuencias de las cargas de entrenamiento
Preocupación excesiva respecto a los síntomas derivados de la tensión física y/o psíquica
Ansiedad ante los errores
Relaciones con los compañeros de equipo y entrenadores
Estados emocionales asociados a la competencia
Estado de óptima disposición
Estado de ansiedad competitiva
Apatía en entrenamiento y competencia
Estados posteriores a la exposición a la ansiedad y el estrés
La agresión como respuesta emocional
Otros efectos adversos de la ansiedad y el estrés
Niveles y dimensiones de la respuesta emocional
Niveles de la respuesta emocional
Dimensiones de la respuesta emocional
Factores que determinar la activación y la emoción
Características de la situación y emociones
Aspectos motivacionales
El medio social y las emociones.
La evaluación de la situación y el proceso emocional
Consecuencias de los resultados, autoevaluación de la propia maestría y emociones
Características de personalidad asociadas al proceso emocional
Estados alternativos de consciencia y proceso emocional
Influencia de la actividad física sobre los trastornos producidos por el estrés
Actividad física y estrés cardiovascular
Actividad física y ansiedad
Actividad física y sueño
Actividad física y depresión
Capítulo VI Personalidad, comunicación, actividad física y deportes
Alcance del proceso comunicativo
Niveles y canales de la comunicación
Nivel de significado
Nivel de sentido
Aspectos de la comunicación a nivel de significado
Características de emisor
Características de los mensajes
Características del receptor
Aspectos de la comunicación a nivel de sentido
Dificultades para la comunicación en la actividad física y el deporte
Características de la personalidad y formas de actuación de los educadores que favorecen el proceso de comunicación
Momentos de la comunicación en el deporte
El entrenamiento
La competencia
La comunicación efectiva
Capítulo VII Personalidad y rendimiento en la actividad física
Hipótesis para explicar el rendimiento desde el punto de vista psicológico
Estrategias para regular los niveles de activación
Estrategias centradas en los efectos de la activación
Estrategias cognitivas
Estrategias conductuales
La individualización de estrategias y procedimentos
Capítulo VIII Personalidad, actividad física y deporte: la perspectiva humanista y dialéctica
Fundamentos de un cambio de perspectiva
El enfoque de los rasgos.
El modelo centrado en el estudio de la actividad deportiva
Los enfoques cognitivistas
La concepción de la individualidad en los estudios psicológicos de la actividad física y el deporte
Balance crítico
La perspectiva humanista y dialéctica
La motivación
Autovaloración
Los ideales y normas morales
Activación y ansiedad
Creatividad
Referencias bibliográficas.
Notes:
Incluye referencias bibliográficas (páginas 215-236).
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
ISBN:
84-9729-637-0
OCLC:
1289860295

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