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Fenomenología y psicología del desarrollo : la búsqueda de una articulación / Daniel Chaves Peña, Jaime Yáñez-Canal.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Chaves Peña, Daniel, autor.
- Series:
- Biblioteca abierta. Colección general Psicología ; 466.
- Biblioteca abierta. Colección general. Psicología ; 466
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Desarrollo infantil.
- Functionalism (Psychology).
- Cognition in children.
- Child development.
- Learning, Psychology of.
- Cognición en niños.
- Proceso mental de la información en niños.
- Funcionalismo (Psicología).
- Fenomenología.
- Psicología infantil.
- Psicología evolutiva.
- Local Subjects:
- Desarrollo infantil.
- Cognición en niños.
- Proceso mental de la información en niños.
- Funcionalismo (Psicología).
- Fenomenología.
- Psicología infantil.
- Psicología evolutiva.
- Genre:
- Libros electronicos.
- Physical Description:
- 1 recurso en línea (235 páginas) : ilustraciones en blanco y negro, figuras
- Edition:
- Primera edición.
- Place of Publication:
- Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Psicología, 2018.
- Summary:
- Una diferenciación generalmente aceptada en el desarrollo del niño es la establecida entre el período preverbal, o sensoriomotriz, y la aparición de las formas representacionales. En las perspectivas tradicionales de la psicología del desarrollo el período sensoriomotor se propone como el origen causal de las formas más complejas de la función simbólica, que después de cumplir su papel generador desaparece en la cognición adulta. A diferencia de estas perspectivas tradicionales, las posturas de la cognición corporizada demandan una presencia permanente del cuerpo en los procesos de conocimiento. El rescate del cuerpo en las formas cognitivas más complejas se da en relación con una reconsideración del problema de la acción y desde una perspectiva de primera persona. La sensación de ser agentes y de habitar un cuerpo que nos pertenece es parte de esta resignificación de la idea de cognición, que permite entender que el conocimiento no es una actividad desencarnada, de un sujeto sin perspectiva personal. Es precisamente la fenomenología la que nos ofrece las herramientas conceptuales para entender la cognición ligada a un cuerpo y para comprender la acción como dependiente de un agente que se percibe como unidad subjetiva. Esta perspectiva de primera persona debe ser establecida desde los primeros momentos del desarrollo para poder entender cómo el niño en el período preverbal logra coordinar todas sus acciones. El abordaje fenomenológico de los primeros momentos del desarrollo es precisamente la preocupación central de este texto.
- Contents:
- FENOMENOLOGÍA Y PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: LA BÚSQUEDA DE UNA ARTICULACIÓN
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- INTRODUCCIÓN
- DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE REPRESENTACIÓN
- INSTINTOS: REGULARIDAD Y VERSATILIDAD DEL COMPORTAMIENTO
- LA INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ
- GÉNESIS DE LA REPRESENTACIÓN EN LA IMITACIÓN
- CRÍTICAS A LA TEORÍA PIAGETIANA
- LAS CAPACIDADES COGNITIVAS DE LOS NIÑOS PREVERBALES
- EL DESARROLLO MOTOR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS SISTEMAS DINÁMICOS
- EXPLICACIÓN PIAGETIANA DE LA ACCIÓN COMO MATRIZ DEL DESARROLLO COGNITIVO
- COMPLEMENTOS AL CONCEPTO DE REPRESENTACIÓN
- CONCLUSIONES DEL PRESENTE CAPÍTULO
- LA VÍA DEL CONOCIMIENTO FÍSICO
- PERCEPCIÓN DE OBJETOS EN LA INFANCIA
- RAZONAMIENTO FÍSICO EN LA INFANCIA
- METODOLOGÍAS DE PREFERENCIA DE MIRADA VS. METODOLOGÍAS DE APREHENSIÓN (...)
- LA VÍA DEL DESARROLLO MOTOR
- LÍNEAS GENERALES DE LOS ENFOQUES CORPOREIZADOS
- FUNDAMENTOS NEUROLÓGICOS PARA UNA TEORÍA CORPOREIZADA DE LA COGNICIÓN
- PATRONES DINÁMICOS EN EL DESARROLLO MOTOR INFANTIL
- DESARROLLO DEL LENGUAJE
- CONTINUIDAD ENTRE LA DINÁMICA MOTRIZ Y EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE
- CONTINUIDAD DE NIVELES: COGNICIÓN ESPACIAL Y ATENCIÓN
- EL LENGUAJE Y LA DINÁMICA COGNITIVA DE SEGUNDO ORDEN
- HACIA UNA TEORÍA INTEGRADORA: LA VÍA FENOMENOLÓGICA
- CONTEXTUALIZACIÓN Y REAPARICIÓN DE LA FENOMENOLOGÍA
- LA CONSCIENCIA PRERREFLEXIVA COMO ASPECTO FORMAL BÁSICO DE LA EXPERIENCIA
- EL SELF CORPORAL
- LA UNIDAD INTERMODAL DEL CUERPO
- CONSCIENCIA, ACCIÓN Y REPRESENTACIÓN
- CONCLUSIONES. CUERPO Y SUBJETIVIDAD: UN NUEVO CAMINO PARA LA PSICOLOGÍA (...)
- REFERENCIAS
- ÍNDICE ANALÍTICO
- Notes:
- Description based upon print version of record.
- Incluye referencias bibliográficas e índice analítico.
- Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
- ISBN:
- 958-783-329-5
- OCLC:
- 1298601861
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