Cerveau et apprentissage / Imen Miri.

Format:

Book

Author/Creator:

Miri, Imen, author.

Series:

Mes Cerveaux et Moi

Mes cerveaux et moi

Language:

French

Subjects (All):

Learning disabilities.

Physical Description:

1 online resource (316 pages).

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Les Ulis : EDP Sciences, [2020]

Summary:

Du repérage au diagnostic, de la difficulté à l'accompagnement, les questions autour des troubles spécifiques de l'apprentissage sont très souvent posées par les parents, les professionnels et les enseignants. Les répercussions sont nombreuses, notamment sur le bien-être de l'enfant et de la famille. Ces troubles appelés communément « troubles dys » peuvent concerner une ou plusieurs fonctions cognitives : le langage oral, le langage écrit, les fonctions gestuelles, le calcul ou encore l'attention et les fonctions exécutives. Les données actuelles dans les domaines médicaux, pédagogiques et dans les recherches en neurosciences doivent permettre d'apporter des réponses aux nombreuses questions posées. Comment penser l'école ? D'une façon générale, comment mobiliser, impliquer, impulser une dynamique collective autour de difficultés liées à l'école ? Avec un langage simple, parents, professionnels de la santé et du monde de l'éducation, tous devraient pouvoir se retrouver dans cet écrit.

Contents:

Frontmatter

SOMMAIRE

Préface

Introduction

Partie 1 Troubles spécifiques des apprentissages

1. Un regard sur le cerveau

2. Le cerveau de l'enfant en action

3. Que sont les troubles spécifiques de l'apprentissage ?

Partie 2 Que doit-on connaître sur les apprentissages ? Les regards croisés

4. Apprendre, c'est quoi ? Apport des neurosciences

5. Les difficultés d'apprentissage : mise en perspective sociale

Partie 3 TSA au sein de l'école

6. Les troubles spécifiques d'apprentissage à l'école : pour un enseignement et un apprentissage plus efficaces

7. Et si on parlait des troubles du spectre de l'autisme ?

Conclusion

Références

Photos

Notes:

Description based on print version record.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9782759822775

275982277X

OCLC:

1233041247