COMPRENDRE la GRAMMAIRE Ebook Pdf.

Format:

Book

Author/Creator:

Camussi-Ni, Marie-Armelle.

Contributor:

Coatéval, Annick.

Series:

Didactique

Language:

French

Subjects (All):

French language--Study and teaching.

French language.

French language--Grammar.

Physical Description:

1 online resource (278 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

FONTAINE : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2013.

Summary:

This book, authored by Marie-Armelle Camussi-Ni and Annick Coatéval, serves as a comprehensive resource for teachers and future educators of French as a Foreign Language (FLE) and French as a Second Language (FLS). It addresses common grammatical errors encountered by non-native French learners and offers a pragmatic approach to understanding the French language system. The book integrates grammatical analysis with didactic methods, aiding educators in developing effective teaching strategies that anticipate and address learners' difficulties. It emphasizes the importance of creating relevant linguistic corpora and facilitating implicit grammar acquisition through structured didactic progressions. The authors draw on their extensive teaching experience to provide insights into linguistic interference and error correction. Designed for both trainee and practicing educators, this work functions as a pedagogical tool to enhance language teaching methodologies. Generated by AI.

Contents:

Intro

TABLE DES MATIERES

Table des matières 1

Table des matières 2

Table des matières 3

Collection

Remerciements

Avant-propos

Mode d'emploi

Comment utiliser cet ouvrage ?

Les symboles utilisés

PARTIE I - Morphologie

INTRODUCTION : LES UNITES MORPHOLOGIQUES

Chapitre 1. Des unités morphologiques différentes : l'unité verbale et l'unité nominale

APPROCHE

DESCRIPTION

PROGRESSION DIDACTIQUE

Niveau A1

Niveau B2

Chapitre 2. Des obstacles au repérage des unités

2.1 L'homophonie

NIveau A2

2.2 L'environnement phonétique

Niveau B1

A. L'UNITE VERBALE

Chapitre 1. Les partiels de l'unité verbale

NIveau B2

Chapitre 2. Les types de l'unité verbale

2.1 Types déclaratif, interrogatif,exclamatif, impératif

Niveau A2

2.2 Types déclaratif et interrogatif avec amalgame

Chapitre 3. Le jeu des morphèmes complémentaires

Niveau C1

Chapitre 4. Le verbe : la conjugaison

4.1 La combinaison des suffixes verbaux

4.2 Les temps simples : les variantes du lexème

4.3 Les temps composés

NIveau B1

4.4 La valeur des temps de l'indicatif

PROGRESSION DIDACTIQUE.

Niveau A2

NIveau C1

B. L'UNITE NOMINALE

Chapitre 1. Les partiels de l'unité nominale et les types de l'unité nominale

Chapitre 2. Les valeurs différentielles des déterminants

Chapitre 3. Les différentes variantes de l'unité nominale

Chapitre 4. Le genre et le nombre dans l'unité nominale

1. L'arbitraire du genre dans l'unité substantive

2. La sélection du genre dans l'unité adjectivale et dans l'unité pronominale

3. Le figement en genre et en nombre de l'unité adverbiale

4. Le nombre dans l'unité nominale

PARTIE II - Syntaxe : la mise en relation des unités

INTRODUCTION. LA NOTION DE RELATION SYNTAXIQUE

A. LES SYNTAGMES VERBAUX

Chapitre 1. Le syntagme sujet

Chapitre 2. Le syntagme objet

2.1 Le syntagme objet 1

2.2 Le syntagme attribut :faux jumeau du syntagme objet 1

2.3 Le syntagme objet 2

NIveau C2

Chapitre 3. Rupture et syntaxe : la dislocation

Niveau A2.

Niveau B1

Chapitre 4. Le syntagme impersonnel

Chapitre 5. Le syntagme circonstant : une apparente absence de contraintes

B. LES SYNTAGMES NOMINAUX

Chapitre 1. Les syntagmes nom + nom

1.1 Le syntagme épithète

1.2 Le syntagme complément de nom

Chapitre 2. Les syntagmes nom + verbe

2.1 Le syntagme épithète

1. La complémentation par un verbe relatif

2. La complémentation avec un syntagme relatif

2.2 Le syntagme complément de nom (conjonctive, préposition + in˜nitif)

Conclusion

Bibliographie

Glossaire élémentaire des termes employés.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

9782706145506

2706145501

OCLC:

1202470964