L'école digitale : Une éducation àapprendre et à vivre / Joël. Boissière, Éric Bruillard.

Format:

Book

Author/Creator:

Boissière, Joël, author.

Bruillard, Eric, author.

Series:

Sociologia

Language:

French

Subjects (All):

Artificial intelligence.

Physical Description:

1 online resource (368 pages).

Place of Publication:

Malakoff, France : Dunod, 2021.

Summary:

La pandémie de la Covid-19 a fait subir un choc sans précédent aux systèmes éducatifs. Une école digitale s'est alors imposée à tous quand elle était possible. Plus rien ne sera pareil après cette crise qui a été un véritable accélérateur. Elle a notamment montré à la fois la nécessité d'avoir une école digitale de bon niveau pour tous - ce qui n'a pas été souvent pas le cas - et en même temps les ravages du distanciel quand il n'est pas maîtrisé. Cette expérience très particulière que toutes les communautés éducatives ont vécue appelle à repenser les liens entre éducation et numérique.Les auteurs font un large tour d'horizon des changements que le numérique amène pour toutes les éducations mais appellent aussi à prendre du recul par rapport au diktat de la nouveauté. Ils invitent enfin le lecteur à comprendre les défis qui sont devant nous pour qu'il puisse prendre part aux débats qui s'annoncent. « Par la complexité et la technicité qu'il assume, par le vaste panorama qu'il offre, par le recul historique qu'il emprunte chaque fois que nécessaire, par les questions qu'il pose et qu'il s'autorise parfois à laisser ouvertes, l'ouvrage de Joël Boissière et Eric Bruillard représente un matériau indispensable à qui souhaite analyser cette évolution avec le niveau d'exigence qu'elle mérite. »Henri Verdier, ambassadeur pour les affaires numériques, « Préface ». Préface Introduction. Les technologies dans l'éducation : une vieille querelle récurrente ? Présentation Chapitre 1. La digitalisation du quotidien au cœur de la socialisation des jeunes Chapitre 2. Les bouleversements dans la conservation et la diffusion des savoirs Chapitre 3. Une digitalisation qui accroît les inégalités et qui enferme ? Chapitre 4. Le numérique qui transforme ce qu'on apprend et la façon dont on le fait Chapitre 5. Le numérique en classe : une place marginale, sauf pour quelques populations spécifiques Présentation Chapitre 6. Des utilisations nouvelles des technologies numériques en éducation Chapitre 7. Les recherches et leur diffusion sur le numérique en éducation : conception, innovation, usages Chapitre 8. Les grands acteurs du numérique éducatif Présentation Chapitre 9. De la difficulté de la prospective en matière de numérique éducatif Chapitre 10. Des systèmes d'éducation et des modes de scolarisation en question Chapitre 11. Construire un environnement technique équilibré Chapitre 12. Comprendre comment on apprend et comment les systèmes d'apprentissage peuvent s'en emparer Chapitre 13. Intelligence artificielle dans l'éducation : une place à trouver Chapitre 14. Enseigner : une profession qui change ? Plus collective ? Perspectives. Comment repenserl'éducation à l'heure du numérique ? Références bibliographiques.

Contents:

Pages de début Préface Introduction. Les technologies dans l'éducation : une vieille querelle récurrente ? Présentation Chapitre 1. La digitalisation du quotidien au cœur de la socialisation des jeunes Chapitre 2. Les bouleversements dans la conservation et la diffusion des savoirs Chapitre 3. Une digitalisation qui accroît les inégalités et qui enferme ? Chapitre 4. Le numérique qui transforme ce qu'on apprend et la façon dont on le fait Chapitre 5. Le numérique en classe : une place marginale, sauf pour quelques populations spécifiques Présentation Chapitre 6. Des utilisations nouvelles des technologies numériques en éducation Chapitre 7. Les recherches et leur diffusion sur le numérique en éducation : conception, innovation, usages Chapitre 8. Les grands acteurs du numérique éducatif Présentation Chapitre 9. De la difficulté de la prospective en matière de numérique éducatif Chapitre 10. Des systèmes d'éducation et des modes de scolarisation en question Chapitre 11. Construire un environnement technique équilibré Chapitre 12. Comprendre comment on apprend et comment les systèmes d'apprentissage peuvent s'en emparer Chapitre 13. Intelligence artificielle dans l'éducation : une place à trouver Chapitre 14. Enseigner : une profession qui change ? Plus collective ? Perspectives. Comment repenser l'éducation à l'heure du numérique ? Références bibliographiques Pages de fin

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9782200633592

2200633599

Publisher Number:

https://doi.org/10.3917/arco.boiss.2021.01