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Actio : Korper und Geschlecht in der Rhetoriklehre / Lily Tonger-Erk.

DGBA Literary and Cultural Studies 2000 - 2014 Available online

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Format:
Book
Thesis/Dissertation
Author/Creator:
Tonger-Erk, Lily, 1977-
Series:
Studien zur deutschen Literatur ; Bd. 196.
Studien zur deutschen Literatur, 0081-7236 ; Bd. 196
Language:
German
Subjects (All):
Expression.
English language--Rhetoric--Study and teaching--Social aspects.
English language.
Gender identity.
Conversation.
Physical Description:
1 online resource (500 p.)
Edition:
1st ed.
Place of Publication:
Berlin : De Gruyter, 2012.
Language Note:
German
Summary:
From antiquity until the twentieth century, rhetorical training was exclusively concerned with forming male speakers as well as producing an explicitly masculine speaking style and method. This study focuses on such body and gender-specific training by analyzing the actio doctrine. The book also demonstrates how the "transformation" of rhetoric in the eighteenth century was accompanied for the first time by a discursive shift: gesture, imitation, voice, and dress guidelines were adapted for use with both genders in general education and to teach the art of conversation.
Contents:
Frontmatter
Inhalt
I Prolog: Körperbildungsmacht Rhetorik
II Körper-Rede, Macht, Geschlecht: Rhetorik mit Pierre Bourdieu und Judith Butler
III Aufführung von Männlichkeit: Actio und Geschlechterdifferenz in der alten Rhetorik
III.1 Einleitung
III.2 Antike Konzeptionen der actio und ihr gendering
III.3 Das rhetorische Subjekt
III.4 Die rhetorische Situation
III.5 Synthese
Exkurs: Damen und Herren im Gespräch: Actio in der Gesprächsrhetorik des 16. und 17. Jahrhunderts
1 Ein weiblicher vir bonus? Castigliones Hofdame
2 Bildungsmittel weiblicher Rhetorik: Harsdörffers Frauenzimmer Gesprächspiele
IV Ansehen von Weiblichkeit: actio und Geschlechterdifferenz im 18. Jahrhundert
IV.1 Einleitung
IV.2 Das Frauenzimmer als Rednerin: Positionen der Frühaufklärung
IV.3 Geschlechtsneutrale Aktion? Actio in Rhetoriken
IV.4 Praktische Bildung: Actio in Erziehungsliteratur
IV.5 Anstand im Leibe: Actio in der Anstandsliteratur
IV.6 Synthese
V Rhetorische Aneignung: Actio und Geschlechterdifferenz um 2000
V.1 Einleitung: Actio in Populärrhetoriken für Frauen
V.2 Rhetorisches Subjekt und rhetorische Situation
V.3 Aktuelle Definitionen der actio und ihr gendering
V.4 Rhetorik-Training
V.5 Die geschlechtliche Codierung von Gespräch und öffentlicher Rede
VI Epilog
VII Literaturverzeichnis
VII.1 Quellen
VII.2 Forschungsliteratur
Notes:
Description based upon print version of record.
Dissertation Universität Münster 2010.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)
Includes bibliographical references.
ISBN:
1-283-85775-8
3-11-026726-8
3-11-026727-6
OCLC:
796384311

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