1 option
Escuela, espacio, poder : estudios sobre educación y territorio / Francesc Calvo Ortega.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Calvo Ortega, Francesc, author.
- Series:
- Manuales Administración práctica.
- Manuales Administración práctica
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Education and state--Spain.
- Education and state.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (165 p.)
- Place of Publication:
- Barcelona, Spain : Editorial UOC, [2012]
- Language Note:
- Spanish
- Summary:
- Este libro trata de abordar uno de los objetivos de mayor importancia qué la geografía social se ha planteado en las últimas décadas para superar el impase reduccionista de ciertos esquemas instrumentales en el momento de analizar la relación entre el espacio y el poder. La interacción relacional qué asocia estos dos conceptos viene a ser explicada por el hecho de qué la actividad educativa en las sociedades denominadas capitalistas no puede prescindir del alcance significativo qué supone la posesión del espacio para instalar, en toda su extensión, una efectiva distribución territorial de la actividad pedagógica. Desde esta perspectiva, los diferentes textos qué se incluyen aquí proponen un recorrido teórico-histórico a través de múltiples escenarios cuyo denominador común, se centra, fundamentalmente, en el largo proceso de implantación de ciertas formas de gobernar el territorio como el elemento principal en la reducción de la conflictividad social qué se da en el espacio urbano ?con el objetivo de recomponer una metodología qué dé la posibilidad de un análisis integral en cuanto a los usos, las apropiaciones y el control del espacio?.
- Notes:
- Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 9788490296486
- 8490296480
- OCLC:
- 847552530
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.