1 option
Ḥazonot ḥinukh be-shishah tseʻadim : hatsaʻot sedurot le-ḥinukh aḥer = Educational visions in six steps : systematic proposals for alternative education / ʻorkhim Yoram Harpaz, Amnon Karmon.
חזונות חינוך בשישה צעדים : הצעות סדורות לחינוך אחר = Educational visions in six steps : systematic proposals for alternative education עורכים יורם הרפז, אמנון כרמון.
Van Pelt - Zilberman Family Center for Global Collections LA1441 .H396 2022
Available from offsite location
- Format:
- Book
- Series:
- Sidrah le-ḥeḳer ha-ḥinukh
- ha-Sidrah le-ḥeḳer ha-ḥinukh
- הסדרה לחקר החינוך
- סדרה לחקר החינוך.
- Language:
- Hebrew
- Subjects (All):
- Education--Israel--Methodology.
- Education.
- Education--Study and teaching--Israel.
- Education--Methodology.
- Education--Study and teaching.
- Israel.
- Physical Description:
- 557 pages : illustrations ; 21 cm.
- Other Title:
- Title-page verso: Educational visions in six steps : systematic proposals for alternative education
- Place of Publication:
- Tel Aviv : Resling, [2023]
- תל אביב : רסלינג, [2023]
- Summary:
- "'חזונות חינוך בשישה צעדים : הצעות סדורות לחינוך אחר' מציע לקוראים 28 חזונות חינוך, חלקם ותיקים וחלקם חדשים. החזונות נכתבו על ידי מיטב אנשי החינוך בארץ, חלקם מהאקדמיה וחלקם מהשדה, והם כתובים במסגרת מושגית אחידה - שישה צעדים לתכנון סביבת חינוך.צעדי המסגרת המושגים הם: בחירה 'טרגית' בסיפור-על חינוכי; המצאת הסיפור 'שלנו'; תיאור הבוגר הרצוי; יישום הסיפורים באמצעי החינוך; בקרת איכות; בקרת ביצוע. המסגרת המושגית מבקשת לסייע לאנשי חינוך לתכנן באופן שיטתי את סביבת החינוך שלהם ולהפוך אותה לקוהרנטית ואפקטיבית יותר.הקוראים - אנשי חינוך ושוחרי חינוך - מוזמנים להכיר חזונות המובילים את השיח והמעשה החינוכיים, לאמץ חזון הקרוב לליבם ולפתח חזון חינוכי שלהם בעזרת המסגרת המושגית המיועדת לכך"--Back cover.
- Contents:
- תכנון סביבת חינוך בשישה צעדים
- חינוך למשמעות / אמנון כרמון
- אקו-הומניזם עכשיו כדי שיהיה מחר / נמרוד אלוני, דפנה גן, אדיב גל, איריס אלקחר, נטע בר יוסף-פז, נירית אסף, טלי סגל, נעמה לב ואדווה מרגליות
- חינוך לחשיבה מסדר גבוה / לינור הדר
- קוסמוסופיה / מישקה בן-דוד
- חינוך ולדורף / גלעד גולדשמידט
- פדגוגיה של 'החיים עצמם' / בועז צבר
- גן הילדים כשגרת חיים מהנה / יעל דיין
- חינוך הומניסטי / יפתח גולדמן
- לחנך את הילד כי 'אללה אכבר' / אימן אנבאריה
- חינוך לאוטופיה / רותם קפלן ואודי יעקב
- ללכת בעקבות הילד / יוגב אמיתי
- למידה רגשית-חברתית בגישה הנעתית התפתחותית / נעם יצחקי ואבי עשור
- מסעות התחנכות ולמידה / צבי לירז
- חינוך קוסטרוקטיביסטי / תמי יחיאלי
- מימוש עצמי במרחב הספורטיבי / רוני לידור
- יוטאגוגיה / שלמה בק
- למידה במרכז / יובל נבו
- אדני חוכמה / משה מאיר
- חינוך דמוקרטי / רביב רייכרט
- חינוך להוגנות מגדרית / יעל בוים-פיין
- חינוך לצדק חברתי / אריאל שריד
- היסטוריה גדולה / נמרוד טל, דנה שחייני, שמיר יגר, בעז סתוי ונירית אסף
- דמוקרטיה השתתפותית / חגית קליבנסקי ורונן גופר
- סביבת חינוך משלבת ומכילה / פנינה שביט
- בית חינוך לחיים הטובים / רוני אבירם
- Unboxing school / אבי ורשבסקי
- חינוך יער / אמנון רבינוביץ'-רשף
- בחזרה וקדימה ליסודות! / יורם הרפז.
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- OCLC:
- 1381009469
- Publisher Number:
- 058500016908 danacode
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.