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Saberes digitales en la educación : una investigación sobre el capital tecnológico incorporado de los agentes de la educación / Miguel Casillas and Alberto Ramírez Martinell.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Casillas Alvarado, Miguel Angel, author.
- Ramírez Martinell, Alberto, author.
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Educational technology.
- Education--Effect of technological innovations on.
- Education.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (223 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Córdoba, Argentina : Editorial Brujas, [2021]
- Summary:
- El libro de Saberes Digitales en Educación: Una investigación sobre el capital tecnológico incorporado de los agentes de la educación está compuesto por 9 capítulos que comparten como eje central a los saberes digitales. El orden del capitulado responde a los avances de la investigación y a la evolución de nuestras miradas a lo largo de casi una década de reflexión. En su lectura encontrará las bases teóricas de los conceptos al inicio (capítulo 1); seguidas por aspectos metodológicos, de intervención (capítulos 2, 3 y 4) y evolutivas (capítulo 5), para llegar finalmente a los capítulos en los que presentamos hallazgos de la investigación en el contexto de la educación básica y superior así como la inminente necesidad de formación de profesores (capítulos 6, 7 y 8). El libro cierra con el análisis de un futuro que ya ha iniciado y que apunta hacia una nueva era en la que el software disciplinario será cada vez más predominante (capítulo 9).
- Contents:
- SABERES DIGITALES EN LA EDUCACIÓN: UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL CAPITAL (...)
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN
- ORGANIZACIÓN DEL LIBRO
- PARTE 1. SABERES DIGITALES: FUNDAMENTOS
- CAPÍTULO 1: BASES TEÓRICAS: EL CAPITAL TECNOLÓGICO Y EL HABITUS DIGITAL (...)
- RESUMEN
- DIMENSIÓN HISTÓRICO-SOCIAL
- LA DIMENSIÓN CULTURAL
- LAS TIC, EL TRABAJO ACADÉMICO Y LAS PROFESIONES
- EL CAPITAL TECNOLÓGICO
- EL HABITUS DIGITAL
- CONCLUSIONES
- PARTE 2. SABERES DIGITALES: ELEMENTOS PARA SU MEDICIÓN
- CAPÍTULO 2: LOS SABERES DIGITALES RESUMEN
- DEFINICIONES OPERATIVAS DE LOS SABERES DIGITALES.
- CONCLUSIÓN
- CAPÍTULO 3: LAS ENCUESTAS DE SABERES DIGITALES RESUMEN
- EVOLUCIÓN Y ALCANCE DE LA ENCUESTA
- ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
- ENCUESTA
- SOCIOECONÓMICO
- NUEVOS DESARROLLOS
- CAPÍTULO 4: UNA METODOLOGÍA PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULUM (...)
- MOMENTOS DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO
- CÓMO INCORPORAR LAS TIC AL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO
- ESTRUCTURA DEL TALLER
- CAPÍTULO 5: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS SABERES DIGITALES RESUMEN
- EL PERIODO DE LAS GRANDES COMPUTADORAS (HASTA 1974)
- EL PERIODO DE LAS MINICOMPUTADORAS (1975 A 1985)
- EL PERIODO DE LAS COMPUTADORAS PERSONALES Y LAS REDES LOCALES (1986 A 1996)
- EL PERIODO DE LA CONEXIÓN A INTERNET (1997 A 2004)
- EL PERIODO DE LA COMPUTACIÓN SOCIAL (2005 A 2020)
- SABERES DIGITALES DURANTE LA PANDEMIA POR COVID19.
- DESPLAZAMIENTOS
- PARTE 3. SABERES DIGITALES: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
- CAPÍTULO 6: LOS SABERES DIGITALES DE LOS NORMALISTAS RESUMEN
- PROPUESTA DE INCORPORACIÓN DE LOS SABERES DIGITALES A LOS PLANES (...)
- CONCLUSIÓN.
- CAPÍTULO 7. DISEÑO DE UN MOOC DE HABILITACIÓN TECNOLÓGICA DE DOCENTES (...)
- PREÁMBULO
- CONSIDERACIONES PARA LA CREACIÓN DE UN MOOC DE HABILITACIÓN TECNOLÓGICA (...)
- LOS CAPÍTULOS DE LOS MOOC
- COMPONENTES DE LOS CAPÍTULOS DEL MOOC
- CAPÍTULO 8: LOS SABERES DIGITALES DE LOS UNIVERSITARIOS RESUMEN
- TRABAJO PREVIO
- AVANCES DE LA INVESTIGACIÓN
- HALLAZGOS
- CAPÍTULO 9: LA ERA DEL SOFTWARE DISCIPLINARIO RESUMEN
- LAS DISCIPLINAS Y LAS TIC
- LA EXPLOSIÓN DEL SOFTWARE DISCIPLINARIO
- ÁREA ACADÉMICA DE ARTES
- ÁREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES
- ÁREA ACADÉMICA ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA
- ÁREA ACADÉMICA TÉCNICA
- ÁREA ACADÉMICA BIOLÓGICO-AGROPECUARIO
- ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
- REFERENCIAS.
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 987-760-338-1
- OCLC:
- 1289858447
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