Interacción en Ambientes Híbridos de Aprendizaje : Metáfora Del Contínuum / Luz Adriana Osorio Gómez.

Format:

Book

Author/Creator:

Osorio Gómez, Luz Adriana, author.

Contributor:

e-libro, Corp.

Series:

Manuales (Universitat Oberta de Catalunya). ; 189.

Manuales

Language:

Spanish

Subjects (All):

Web-based instruction.

Web-based instruction--Design.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (171 p.)

Edition:

1a ed. en lengua castellana.

Place of Publication:

Barcelona : Editorial UOC, [2011]

Language Note:

Spanish

Summary:

Es un conjunto de cinco ideas qué se proponen como elementos para el diseño y desarrollo de ambientes híbridos de aprendizaje, como ambientes para la construcción individual y colaborativa de conocimiento. La metáfora surge en el marco del desarrollo de una tesis doctoral, cuyo propósito fue el estudio del fenómeno de la interacción en un programa de postgrado ofrecido en modalidad híbrida. El libro ofrece elementos de conceptualización así como estrategias metodológicas para el análisis y diseño de actividades en ambientes híbridos. En particular, ofrece estrategias para el análisis de la interacción en ambientes híbridos, buscando superar la aproximación cuantitativa (número de mensajes), a través del análisis de la actividad educativa como el encuentro entre estudiante-profesor y estudiante-estudiante para la construcción de conocimiento.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Description based on print version record.

ISBN:

84-9029-110-1

OCLC:

823748089