My Account Log in

1 option

Éthique et insubordination en éducation : quelle autonomie professionnelle pour les enseignants? / Denis Jeffrey, David Harvengt.

Ebook Central Academic Complete Available online

View online
Format:
Book
Author/Creator:
Jeffrey, Denis, author.
Harvengt, David, author.
Series:
Collection Éthique dans le cadre scolaire
Language:
French
Subjects (All):
Teachers--Professional ethics.
Teachers.
Teachers--Discipline--Case studies.
Physical Description:
1 online resource (310 pages).
Place of Publication:
[Place of publication not identified] : Presses de l'Université Laval, 2017.
Summary:
L’insubordination constitue la principale cause de sanction disciplinaire chez les enseignants. Elle touche à plusieurs types de comportements considérés inacceptables dans leur milieu de travail, notamment lorsqu’un enseignant transgresse une règle institutionnelle, lorsqu’il ne respecte pas la directive de la direction scolaire ou lorsqu’il a un comportement outrancier. Dans cet ouvrage, nous discutons 24 décisions judiciaires concernant l’insubordination. L’étude de ces décisions permet de plonger dans la pratique "idienne des enseignants, de connaître leurs responsabilités quant à la gestion de classe et au choix de l’approche pédagogique. L’analyse de ces décisions révèle clairement les limites de l’autonomie professionnelle des enseignants. Ce livre s’inscrit dans une perspective d’éthique professionnelle. Il s’adresse aux enseignants, aux directions scolaires, aux commissaires d’école, aux directions de commissions scolaires, aux syndicats de l’enseignement et à tous ceux et celles qui s’intéressent aux pratiques et aux conditions de travail des enseignants.
Contents:
Front Matter
Table des Matières
Introduction
Définir l’insubordination
Les causes judiciaires pour insubordination
Analyses et synthèses des causes pour insubordination
L’autorité de l’enseignant en régime démocratique
Conclusion générale
Références
Notes:
Includes bibliographical references.
Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 24, 2017).
ISBN:
9782763733463
2763733468

The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.

Find

Home Release notes

My Account

Shelf Request an item Bookmarks Fines and fees Settings

Guides

Using the Find catalog Using Articles+ Using your account