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Docencia, narrativas y carceles : la escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contexto de encierro / Brenda Hidalgo, Valeria Frejtman and Cynthia Ethel Bustelo (compiladores).
- Format:
- Book
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Prisoners--Education.
- Prisoners.
- Prison educators.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (210 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- Escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contextos de encierro
- Place of Publication:
- Córdoba, Argentina : Editorial Brujas, [2020]
- Summary:
- La educación en contextos de privación de la libertad supo¬ne un campo de disputas de sentidos, de conceptos, de aborda¬jes sobre temáticas muy acuciantes para la sociedad como: el castigo, la transformación del sujeto, la pedagogía como fuerza y corriente transformadora del mundo. Es por ello por lo que tener hoy en nuestras manos la posibilidad de leer lo que hacen, sienten y pro¬ducen los y las docentes de este contexto es una verdadera opor¬tunidad y aporte fundamental al campo de la Pedagogía, las Ciencias de la Educación y las Ciencias Sociales en general. En esta construcción documentada, uno de los aportes es la revalorización del trabajo de los/las docentes y alumnos avanzados como activos pro¬ductores del saber pedagógico de la vida escolar en tiempos actua¬les. Sus reflexiones y escrituras habilitan la posibilidad de pensar cómo se produce lo escolar, los modos de organizar y generar ex¬periencias educativas en, desde y a pesar del encierro. El conocimiento que se construye desde la experiencia es así puesto a disposición para que circule, y sea reapropiado por los lectores interesados en comprender uno de los escenarios más de¬safiantes de la pedagogía contemporánea las cárceles.
- Contents:
- DOCENCIA, NARRATIVAS Y CÁRCELES: LA ESCRITURA COMO PROCESO CONSTRUCTIVO (...)
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- A MODO DE INTRODUCCIÓN
- PARTE 1. EL ITINERARIO TRAZADO
- EL POR QUÉ Y EL CÓMO DE ESTA PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE DESDE LA (...)
- EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LOS RELATOS PEDAGÓGICOS: DE DOCENTES A (...)
- PARTE 2. RELATOS PEDAGOGICOS 33
- LA PRIMERA VEZ: HUELLAS DE INICIACIÓN DELA PRÁCTICA DOCENTE EN EL ENCIERRO
- RELATOS BREVES
- DETRÁS DE UNA PUERTA
- EL TEMOR A LO DESCONOCIDO
- AL IGUAL QUE ELLAS
- PRIMEROS PASOS
- MI NUEVO TRABAJO
- LO PEDAGÓGICO: EXPERIENCIAS DE RESISTENCIAEN EL (A PESAR DE, EN CONTRADEL) (...)
- NO ME GUSTA MAFALDA
- LA RISA EN LA VIGILANCIA
- CRÍTICOS DE CINE Y ALGO MÁS
- PINTAMOS EN LA CLASE DE BIOLOGÍA
- PENSAR EN GRANDE
- POSTALES DE LO FEMENINO EN EL ENCIERRO
- CUANDO MI YO SE ENFRENTÓ A MIS GANAS DE ENSEÑAR
- UN DIA DE CLASES EN LA UNIDAD PENAL N°2
- DIÁLOGOS DE LIBERTAD
- ¿QUIEN DIJO QUE LA CÁRCEL NO SIRVE?
- LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONFIANZA Y EL VÍNCULO PEDAGÓGICO
- EL ESPEJO
- ¿Y SI NO CREYERA?
- ¡SIN VINCULO NO HAY APRENDIZAJE!
- CON LAS ALAS DEL AULA
- ALLÍ DONDE LAS PAREDES SON AMBIGUAS
- DESAFÍOS DE GESTIÓN EN EL ENCIERRO: LÍMITES Y POSIBILIDADES
- MIS PRIMEROS AÑOS DE TRABAJO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACARCELARIA
- ESCUELA SECUNDARIA SIN REJAS NI CANDADOS, LA GESTIÓN ESCOLAR EN UN (...)
- RELATOS DE ESCUELAS QUE CUENTAN Y CONSTRUYEN HISTORIA
- LA LÁGRIMA QUE GUARDA UNA HISTORIA
- MIRAR MÁS ALLÁ
- MIS ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
- LA ESCUELA SECUNDARIA
- UNA NUEVA OPORTUNIDAD
- PALABRAS QUE TRASPASAN TATUAJES
- DETONANDO COBARDÍAS.
- Notes:
- Contiene bibliografía.
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 987-760-348-9
- OCLC:
- 1289858602
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