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Frühkindliche Entwicklung stärken : Eine Zukunftsallianz aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft / Kerstin Schütte, Heidemarie Rose, Olaf Köller, Oliver Döhrmann, Anja Durdel, Raimund Geene, Gisela Kammermeyer, Olaf Köller, Stefan Luther, Nora Marketos, Ruth Vera Pelzer, Sabine Pregitzer, Antje Richter-Kornweitz, Heidemarie Rose, Miriam Saati, Laura Scharm, Herbert Schubert, Kerstin Schütte, Simon Sommer, Anja Stahmann, Delia Temmler, Michael Tobaben, Thomas Weckelmann, Marc von Krosigk, Christiane von Websky

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Format:: Book
Contributor:: Schütte, Kerstin, Editor.; Rose, Heidemarie, Editor.; Köller, Olaf, Editor.; Döhrmann, Oliver, Contributor.; Durdel, Anja, Contributor.; Geene, Raimund, Contributor.; Kammermeyer, Gisela, Contributor.; Köller, Olaf, Contributor.; Luther, Stefan, Contributor.; Marketos, Nora, Contributor.; Pelzer, Ruth Vera, Contributor.; Pregitzer, Sabine, Contributor.; Richter-Kornweitz, Antje, Contributor.; Rose, Heidemarie, Contributor.; Saati, Miriam, Contributor.; Scharm, Laura, Contributor.; Schubert, Herbert, Contributor.; Schütte, Kerstin, Contributor.; Sommer, Simon, Contributor.; Stahmann, Anja, Contributor.; Temmler, Delia, Contributor.; Tobaben, Michael, Contributor.; Weckelmann, Thomas, Contributor.; von Krosigk, Marc, Contributor.; von Websky, Christiane, Contributor.
Language:: German
Subjects (All):: BRISE--Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung.; Familiäre Gesundheitsförderung.; Präventionsketten.; Wohlergehen aller Kinder.; Bildungsinitiative RuhrFutur.; Kinder- und Familienzentren.; Qualifizierungsinitiative Frühkindliche Bildung.; Kinderarmut.; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit.; Entwicklungspsychologie.
Local Subjects:: BRISE--Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung.; Familiäre Gesundheitsförderung.; Präventionsketten.; Wohlergehen aller Kinder.; Bildungsinitiative RuhrFutur.; Kinder- und Familienzentren.; Qualifizierungsinitiative Frühkindliche Bildung.; Kinderarmut.; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit.; Entwicklungspsychologie.
Physical Description:: 1 online resource (134 pages)
Edition:: 1st ed.
Place of Publication:: Münster Waxmann 2022
Biography/History:: Dr. Kerstin Schütte ist Verbundkoordinatorin des Forschungsverbunds zur Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie des IPN · Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.; Dr. Heidemarie Rose war bis 2021 im Auftrag der Senatorin für Soziales, Jugend, Integration und Sport in der Freien Hansestadt Bremen Projektkoordinatorin für die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) und dort bis 2018 Leiterin der Abteilung Junge Menschen und Familie.; Olaf Köller, geb. 1963, studierte Psychologie an der Universität Kiel. Nach Abschluß des Studiums arbeitete er zunächst am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel und wechselte dann an das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, wo er bis 2002 zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter, später als Forschungsgruppenleiter (C3) tätig war. Im Jahr 2002 den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie (C4) an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2004 wurde Olaf Köller Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) und Professor (C4) für Empirische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nach fünfjähriger Tätigkeit wechselte er im Herbst 2009 an das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. Dort ist er aktuell Leiter der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre. Gleichzeitig hält er eine Professur (W3) für Empirische Bildungsforschung an der CAU. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehr-Lern-Forschung.; Dr. Oliver Döhrmann ist seit 2018 Geschäftsführer der RuhrFutur gGmbH, die als Trägerin der Bildungsinitiative RuhrFutur sowie für diverse weitere Projekte entlang der Bildungskette fungiert.; Dr. Anja Durdel ist Business Managerin bei Ramboll Management Consulting und dort verantwortlich für Evaluationen und Prozessbegleitungen in den Themenfeldern Bildung und Innovation. Sie war Projektleiterin für die qualitative Prozess- und Begleitevaluation von BRISE.; Prof. Dr. Raimund Geene ist seit 2018 Professor für Gesundheitsförderung an der Alice Salomon Hochschule und Berlin School of Public Health.; Professorin und Leiterin des Arbeitsbereiches Pädagogik der frühen Kindheit, Universität Koblenz-Landau, Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter; Forschungsschwerpunkte: Sprachbildung und Sprachförderung, Übergänge in der frühen Kindheit, pädagogische Qualität, Fortbildungsforschung.; Olaf Köller, geb. 1963, studierte Psychologie an der Universität Kiel. Nach Abschluß des Studiums arbeitete er zunächst am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel und wechselte dann an das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, wo er bis 2002 zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter, später als Forschungsgruppenleiter (C3) tätig war. Im Jahr 2002 den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie (C4) an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2004 wurde Olaf Köller Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) und Professor (C4) für Empirische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nach fünfjähriger Tätigkeit wechselte er im Herbst 2009 an das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. Dort ist er aktuell Leiter der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre. Gleichzeitig hält er eine Professur (W3) für Empirische Bildungsforschung an der CAU. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehr-Lern-Forschung.; Ministerialdirigent Dr. Stefan Luther ist Leiter der Unterabteilung Allgemeine Bildung im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).; Nora Marketos, M. A. und EMBA, ist Co-Lead Learning Schools in der Jacobs Foundation in Zürich, Schweiz. Sie leitet das globale Programm zur Stärkung von schulischen Angeboten, mit einem spezifischen Augenmerk auf Übergänge von frühkindlichen. Betreuungsangeboten, Kindergarten und Primarstufe.; Ruth Vera Pelzer ist Fachreferentin beim Felsenweg-Institut der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie am Standort Bremen. Sie begleitet die Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Kinder- und Familienzentren im Rahmen des Vorhabens KiFaZ. Bremen.; Sabine Pregitzer ist Referentin für Frühkindliche Bildung bei der Senatorin für Kinder und Bildung in der Freien Hansestadt Bremen und war bis 2020 Projektkoordinatorin für die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE).; Dr. Antje Richter-Kornweitz leitet das Programm "Präventionsketten Niedersachsen: Gesund aufwachsen für alle Kinder!" und ist in der Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e. V. tätig. Sie ist Dipl.-Pädagogin und appr. Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin.; Dr. Heidemarie Rose war bis 2021 im Auftrag der Senatorin für Soziales, Jugend, Integration und Sport in der Freien Hansestadt Bremen Projektkoordinatorin für die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) und dort bis 2018 Leiterin der Abteilung Junge Menschen und Familie.; Dr. Miriam Saati ist Leiterin der Unterabteilung 51 Kinder und Jugend im Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.; Laura Scharm ist die für RuhrFutur zuständige Projektmanagerin bei der Stiftung Mercator.; Prof. Dr. phil. Dr. rer. hort. habil. Herbert Schubert lehrte an der TH Köln und der Leibniz-Universität Hannover. Er betreibt das Forschungs- und Beratungsbüro Sozial · Raum · Management in Hannover (sozial-raum-management.de).; Dr. Kerstin Schütte ist Verbundkoordinatorin des Forschungsverbunds zur Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie des IPN · Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.; Simon Sommer, M. A., ist Co-CEO der Jacobs Foundation in Zürich, Schweiz, und Mitglied im Steering Committee der International Educations Funders Group (IEFG).; Anja Stahmann ist seit 2011 als Senatorin der Freien Hansestadt Bremen zentral zuständig für Soziales, Jugend und Familien. In dieser Funktion hat sie die Entwicklung und den Aufbau von BRISE aus dem Sozialressort heraus begleitet. Sie ist Mitglied. der BRISE-Steuerungsgruppe und steht für die Einbindung von BRISE in das Sozialressort, für dessen ressortübergreifende Verankerung sowie federführend für die Weiterführung in der Gesamtstrategie Frühe Kindheit durch den Senat Bremen.; Delia Temmler leitet seit April 2019 das Handlungsfeld Frühkindliche Bildung der RuhrFutur gGmbH. Vorher war sie 32 Jahre in einer Kommune tätig, zuletzt als Bereichsleitung für Kindertageseinrichtungen und Beschäftigungsförderung.; Michael Tobaben war bis 2021 Leiter des Felsenweg-Instituts der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie.; Dr. Thomas Weckelmann ist Leiter der Abteilung Kinder und Jugend im Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen.; Marc von Krosigk ist seit 2013 Geschäftsführer bei der Auridis Stiftung gGmbH mit Sitz in Mülheim a. d. R. Die Auridis Stiftung möchte zu besseren Chancen von benachteiligten Kindern in Deutschland beitragen.; Christiane von Websky leitet den Bereich Teilhabe und Zusammenhalt der Stiftung Mercator, zu dem die Partnergesellschaft RuhrFutur gehört.
Summary:: Warum soll frühkindliche Entwicklung gestärkt werden? Und wenn es notwendig ist, wer soll es leisten und wie kann es gelingen? Kinder sollen unabhängig von ihrer Herkunft ihr Recht auf Bildung verwirklichen. Der Schlüssel für mehr Bildungsgerechtigkeit liegt in einer integrierten durchgängigen Förderung im frühesten Kindesalter, insbesondere von Kindern aus sozioökonomisch und kulturell benachteiligten Familien. Verantwortlich für diese Aufgabe sind nicht allein Familien oder in der Kindertagesbetreuung tätige Fachkräfte, sondern vor allem auch Allianzen aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft. Dieser Band liefert in Beiträgen aus den verschiedenen Perspektiven neben wissenschaftlichen Begründungen anschauliche Beispiele. Er setzt damit Impulse für den weiteren Diskurs und Veränderungen im Sinne einer umfassenderen Förderung in der frühen Kindheit, die auf die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen für alle Kinder ausgerichtet ist.
Contents:: 8 Vorwort; 14 DAS WARUM; 16 Friihkindliche Entwicklung starken - ein empirisch begrundet praventiverAnsatz am Beispiel der Bremer Initiative zur Starkung fruhkindlicher Entwicklung Kerstin Schiitte & Olaf Koller; 28 Herkunftsbedingten Unterschieden evidenzbasiert praventiv begegnen Olaf Koller & Stefan Luther; 32 DAS ANWENDEN; 34 Familiare Gesundheitsforderung - Anspruch und Herausforderung in einem kommunalen Handlungsfeld Raimund Geene; 42 Praventionsketten aufbauen und dauerhaft verankern -fur das Aufwachsen in Wohlergehen aller Kinder Antje Richter-Kornweitz; 53 Das Modell Kinderstuben - ein Beispiel fur eine kooperations- und systemorientierte fortlaufende Entwicklung im Rahmen der Bildungsinitiative RuhrFutur Delia Temmler & Oliver Dohrmann; 59 Kinder- und Familienzentren als Knotenpunkte einer integrierten Leistungserbringung Ruth Vera Pelzer & Michael Tobaben; 70 DAS QUALIFIZIEREN; 72 Qualifizierungsinitiative Fruhkindliche Bildung in Bremen Gisela Kammermeyer & Sabine Pregitzer; 94 DAS STEUERN; 96 Wertschopfung in der friihkindlichen Entwicklung Herbert Schubert; 103 Prevention von Kinderarmut - ein Gesprach uber eine integrierte Politik der friihen Kindheit Miriam Saati & Anja Durdel; 109 Unterstiitzung kommunaler Gesamtstrategien fur ein gelingendes Aufwachsen in Nordrhein-Westfalen Thomas Weckelmann; 113 Drei Fragen an drei Stiftungen Jacobs Foundation, Auridis Stiftung & die Stiftung Mercator; 121 Kommunale Gesamtstrategie Fruhe Kindheit in Bremen Anja Stahmann; 132 Autorinnen und Autoren.
ISBN:: 3-8309-9567-9
Publisher Number:: 9783830995678

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