Bildung, Bildungsfinanzierung und Einkommensverteilung I.

Format:

Book

Author/Creator:

Blossfeld, Hans-Peter, author.

Contributor:

Lüdeke, Reinar, editor.

Series:

Schriften des Vereins Für Socialpolitik Series

Language:

German

Subjects (All):

Education--Economic aspects--Germany.

Education.

Income distribution--Germany--Congresses.

Income distribution.

Physical Description:

1 online resource (151 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin : Duncker & Humblot GmbH, 1993.

Contents:

Intro

Vorwort

Inhaltsverzeichnis

Gerhard Brinkmann, Siegen: Bildung, Bildungsfinanzierung und Einkommensverteilung. Ein wissenschaftstheoretisch begründetes Idealmodell und die Untersuchungswirklichkeit

A. Die wissenschaftstheoretischen Postulate

I. Die Aufgabe der Wissenschaftstheorie

II. Die formalen Eigenschaften wissenschaftlicher Aussagensysteme

III. Eigenschaften wissenschaftlicher empirischer Aussagensysteme

IV. Einordnung der angeführten wissenschaftstheoretischen Postulate in die wissenschaftstheoretische Diskussion

B. Das Idealmodell

I. Die Beschreibung der Einkommensverteilung

1. Einkommensbezieher

2. Einkommen

a. Zum Zeitraum der Einkommensentstehung und -verteilung

b. Zu den Einkommensarten

c. Zur Verwendung des Einkommens

3. Verteilung des Einkommens

II. Die Erklärung der Einkommens- und Vermögensverteilung

1. Die Quellen des Einkommens und des Vermögens

a. Arbeit

b. Realvermögen

c. Transfers

2. Die Altersstruktur der Bevölkerung

3. Die Interdependenz der Entscheidungen

4. Mikroökonomische versus makroökonomische Modelle

5. Explikative versus dezisive Modelle

C. Die Untersuchungswirklichkeit

I. Ein integriertes Modell der Einkommens- und Vermögensverteilung

II. Explikative und dezisive Modelle in der empirischen Forschung

III. Die Lebenseinkommensprofile

IV. Die staatlichen Transfers

D. Was kann man aus dem Vergleich des Idealmodells mit der Untersuchungswirklichkeit lernen?

Literatur

Werner Clement/Eva Pichler, Wien: Bildung, immaterielles Kapital und funktionelle Einkommensverteilung. Einige Grundsatzüberlegungen und Ergebnisse vor dem Hintergrund der "industrial economics" Forschung

I. Einleitung

II. Ausgangspunkt - Die neoklassische Grenzproduktivitätstheorie der Verteilung

III. Zur Kritik der Grenzproduktivitätstheorie der Verteilung

IV. Der transaktionstheoretische Ansatz der Firma und die Entwicklung vom Konzept der Firma als Produktionsfunktion zum Netzwerk von Verträgen

V. Ausblick

Robert K. von Weizsäcker, Halle: Bildung und Theorie der Lebenseinkommensverteilung

A. Einleitung

B. Die Struktur des Modells

I. Ein Lebenszyklusmodell des individuellen Erwerbseinkommens

II. Verteilungsanalyse

C. Resultate

I. Politikkonflikt 1

II. Politikkonflikt 2

III. Optimierungsverhalten

D. Schlußbemerkung

Hans-Peter Blossfeld, Florenz/Michael T. Hannan, Stanford/Klaus Schömann, Paris: Die Bedeutung der Bildung im Arbeitseinkommensverlauf. Theoretische Ansätze im Lichte der Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung

B. Hypothesen und Ergebnisse früherer Untersuchungen

I. Determinanten der Arbeitseinkommen von Berufsanfängern

1. Bildungseffekte

2. Andere wichtige Effekte beim Berufseinstieg

II. Determinanten der Verdienstentwicklung beim Wechsel eines Arbeitsplatzes

2. Andere wichtige Effekte bei einem Arbeitsplatzwechsel

III. Determinanten der Einkommensentwicklung auf ein und demselben Arbeitsplatz

2. Andere wichtige Erklärungen der Veränderung des Arbeitseinkommens auf ein und demselben Arbeitsplatz

C. Datenbasis und Variablendefinitionen

D. Ergebnisse der empirischen Untersuchungen

I. Determinanten des Verdienstes beim Eintritt in das Beschäftigungssystem

1. Das statistische Modell

2. Ergebnisse: Determinanten des Verdienstniveaus beim Berufseinstieg

a. Bildungseffekte

b. Andere Einflüsse

II. Determinanten des Verdienstes beim Wechsel des Arbeitsplatzes

2. Ergebnisse: Veränderung des Verdienstes bei einem Arbeitsplatzwechsel

III. Determinanten der Verdienstentwicklung auf ein und demselben Arbeitsplatz

2. Ergebnisse: Veränderungen des Verdienstes auf ein und demselben Arbeitsplatz

b. Andere Effekte

D. Diskussion und Ausblick

Gernot Weißhuhn/Felix Büchel, Berlin: Bildungsexpansion und Verteilung der Arbeitseinkommen. Eine theoretisch-empirische Analyse mit Längsschnittdaten aus der Beschäftigtenstatistik

I. Ausgangspunkte

II. Ansatzpunkte für eine empirische Analyse von Zusammenhängen zwischen Qualifikationsstruktur und Verteilung der Arbeitseinkommen

III. Gesamtentwicklung der Arbeitseinkommen

IV. Die Verteilung der Arbeitseinkommen für verschiedene Jahrgangs- und Bildungskohorten

V. Zusammenfassung der Ergebnisse

Anhang

Christof Helberger/Ulrich Rendtel/Johannes Schwarze, Berlin: Der Weg in die betriebliche Berufsausbildung und in die Erwerbstätigkeit

B. Was tun nach der Schule? - Der Weg in die Lehre

C. Der Übergang von der Berufsausbildung in die Erwerbstätigkeit

D. Ein Modell zur Analyse des Übergangs in betriebliche Berufsausbildung und in Erwerbstätigkeit

Berufsausbildung und Erwerbstätigkeit

Die Schätzung des Erwerbseinkommens unter einem bivariaten Selektionsmodell

E. Datenbasis und Operationalisierung des Modells

I. Das Sozio-ökonomische Panel

II. Der Übergang an der ersten und an der zweiten Schwelle

III. Erklärende Variable

F. Ergebnisse

Das Arbeitseinkommen bei Berufsbeginn

Anhang: Variablenübersicht.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

OCLC:

1302010724