Das Pädagogische und das Politische : Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie / Rita Casale, Hans-Christoph Koller, Norbert Ricken (Hg.).

Format:

Book

Contributor:

Casale, Rita, editor.

Koller, Hans-Christoph, 1956- editor.

Ricken, Norbert, editor.

Series:

Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.

Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Language:

German

Subjects (All):

Education--Philosophy.

Education.

Educational change--Philosophy.

Educational change.

Physical Description:

1 online resource

Place of Publication:

Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2016]

Summary:

Das Verhältnis des Pädagogischen und des Politischen gehört zu den zentralen topoi in der Geschichte der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Der Band setzt sich mit seiner gegenwärtigen Konfiguration auseinander. In der Antike gilt Erziehung als Grundlage eines funktionierenden Staates, Bildung als Bedingung für seine Regierung. Die neuzeitlichen Bemühungen um die Selbstbestimmung der Pädagogik umfassen ihren Bezug zum Politischen. War in der Antike die Erziehung dem Staat untergeordnet, so wird der Staat in der Moderne vom Individuum aus gedacht. Wie konfiguriert sich das gegenwärtige Verhältnis zwischen Pädagogischem und Politischem? Stellt die derzeitige gesellschaftliche Lage im Vergleich sowohl zur antiken als auch modernen Konstellation von Staat, Erziehung und Bildung eine Zäsur oder eine Kontinuität dar?.

Contents:

Preliminary Material / Rita Casale , Hans-Christoph Koller and Norbert Ricken

Vorwort / Rita Casale , Hans-Christoph Koller and Norbert Ricken

Selbst-Bestimmung / Alfred Schäfer

Bildung im liberalen Staat. Von Humboldt zu Rawls / Johannes Giesinger

Mit Arendt falsch liegen: Die Arenen des Politischen und ihre pädagogische Bedeutung / Roland Reichenbach

Das Bruttobildungsprodukt. Politische Arithmetik im Erziehungssystem / Frank-Olaf Radtke

Politisierung des Privaten und Pädagogisierung des Politischen: Verschiebungen in der Thematisierung des Verhältnisses von Erwerbs- und Reproduktionsarbeit / Christine Thon

Ideologiekritik – Blickwechsel zwischen kritischer Bildungstheorie und radikaler Demokratietheorie / Carsten Bünger

Bildung in der Postdemokratie. Jacques Rancière liest Joseph Jacotot / Micha Brumlik

„Gegen-Schicksalsgeschichten“ erzählen. Konturen einer Politischen Ästhetik nach Jacques Rancière und Alexander Kluge / Markus Rieger-Ladich

Gouvernementale, politische und pädagogische Subjektivierung: Foucault mit Rancière / Maarten Simons and Jan Masschelein

Zur Konstellation von Pädagogischem und Politischem im Kontext der gegenwärtigen Transformation des Sozialen. Das Beispiel der England Riots 2011 / Fabian Kessl

Krise der Repräsentation: Zur Sittlichkeit des Staates und Autorität des Vaters / Rita Casale

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren / Rita Casale , Hans-Christoph Koller and Norbert Ricken.

Notes:

Description based on print version record.

ISBN:

3-657-78268-0

OCLC:

1243552997

Publisher Number:

10.30965/9783657782680 DOI