Methodik und Didaktik in der Ägyptologie : Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften / Alexandra Verbovsek, Burkhard Backes, Catherine Jones (Hrsg.).

Format:

Book

Contributor:

Verbovsek, Alexandra, editor.

Jones, Catherine (Egyptologist), editor.

Backes, Burkhard, editor.

Series:

Ägyptologie und Kulturwissenschaft ; Band IV.

Ägyptologie und Kulturwissenschaft ; Band IV

Language:

English

German

Subjects (All):

Egyptology--Philosophy--Congresses.

Egyptology.

Physical Description:

1 online resource.

Place of Publication:

Paderborn : Wilhelm Fink, [2011]

Language Note:

Articles in German or English.

Summary:

Für die ägyptologische Methodik und Didaktik stellt der gegenwärtige kulturwissenschaftliche Paradigmenwechsel eine besondere Herausforderung dar. In 38 Beiträgen werden die vielfältigen epistemologischen Schwierigkeiten, aber auch die Chancen diskutiert, die sich aus dem kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsel ergeben. Aus dem Gespräch von Ägyptologie, Kultur-, Geschichts- und Religionswissenschaft, Linguistik, Archäologie und Museologie ergeben sich neue Perspektiven. Nicht zuletzt gelingt es den Beiträgen, Impulse für die Entwicklung fachübergreifender Fragestellungen der verschiedensten kulturwissenschaftlichen Diskurse zu geben.

Contents:

Preliminary Material / Alexandra Verbovsek, Burkhard Backes and Catherine Jones

Vorwort der Reihenherausgeber / Alexandra Verbovsek, Burkhard Backes and Catherine Jones

Vorwort der Herausgeber / Alexandra Verbovsek, Burkhard Backes and Catherine Jones

Schlaglichter. Desiderata und Perspektiven der ägyptologischen Methodik und Didaktik / Alexandra Verbovsek

Archäologie – Historie – Philologie. Überlegungen zur Disziplinarität in den Altertumswissenschaften / Manfred K. H. Eggert

„Forscher“ – „Texte“ – „Kontexte“. Auf der Suche nach einer ägyptologischen Kulturwissenschaft / Amr El Hawary

Vom Nutzen und Nachteil des Cultural turn für die Geisteswissenschaften / Gerhard Lauer

Themen der modernen Kulturwissenschaft innerhalb der Untersuchung der altägyptischen Religion / Maria Michela Luiselli

Fragmentarität als Problem historischer Kultur- und Textwissenschaften / Katharina Philipowski

Kulturwissenschaft(en) und Ägyptologie im Spannungsfeld multiethnischer Hochschullandschaften am Beispiel der Lehre altägyptischer religiöser Texte / Martin Bommas

Teaching Ancient Egyptian Literature / Jacco Dieleman

Altägyptische Architektur. Ein Curriculumsentwurf zu Methodik und Thematik / Ulrike Fauerbach

Didaktik in den Altertumswissenschaften. Zur Struktur und Bedeutung einer Archäologiedidaktik / Stefanie Samida

Teaching Ancient Egyptian. Between Linguistics and Philology / Jean Winand

Fundmaterial aus Gräbern. Möglichkeiten und Grenzen der archäologischen Interpretation und ihre didaktische Vermittlung / Julia Budka

Ägyptische Archäologie im deutschsprachigen Raum. Tradition, Standard, Status und Ausblick / Irene Forstner-Müller and Wolfgang Müller

Bauforschung und Ägyptologie / Martin Sählhof

Another Reading of the Egyptian Temple. Towards Architecture / Pierre Zignani

A Method for Ancient Egyptian Hermeneutics (with Application to the Small Golden Shrine of Tutankhamun) / Valérie Angenot

Funktionen des Bildes in Altvorderasien / Dominik Bonatz

An Examination of Art Historical Method and Theory. A Case Study / Melinda Hartwig

Ein Plädoyer zur medientheoretischen Reflexion – oder: Überlegungen zum methodischen Zugriff auf unsere historischen Primärquellen / Susanne Muth

„In“ oder „Out“. Gedanken zur Aufarbeitung altägyptischer Bilderwelten / Regine Schulz

„Das Ende der Kunst“? Kulturwissenschaftliche Perspektivierungen der ägyptologischen Kunstwissenschaft / Alexandra Verbovsek

Museologischer Anspruch und museumsägyptologische Wirklichkeit. Theorie und Praxis / Martin von Falck

Museologie und Museumsdidaktik / Katharina Flügel

Präsentation von Originalen. Subjektivität versus Objektivität im Museum / Katja Lembke

Zur Anwendung der Textkritik in der Ägyptologie. Ziele, Grenzen und Akzeptanz / Burkhard Backes

Zu Lehr- und Lernbarkeit des ägyptischen Verbs. Wie viele typisch mittelägyptische sḏm.f-Formen gibt es eigentlich? Neun! / Leo Depuydt

Ä.

Notes:

Papers from a conference held July 2008, Munich.

Includes bibliographical references.

Description based on print version record.

ISBN:

3-8467-5185-5

OCLC:

1251449617

Publisher Number:

10.30965/9783846751855 DOI