1 option
Shonim aval domim, domim aval shonim : bene noʻar me-migṿan tarbuyot ba-ḥevrah ha-Yiśreʼelit = Different but alike : multicultural youth in Israeli society / Śimḥah Getahun, ʻEdnah Bosṭin.
שונים אבל דומים, דומים אבל שונים : בני נוער ממגוון תרבויות בחברה הישראלית = Different but alike : multicultural youth in Israeli society שמחה גתהון, עדנה בוסטין.
Van Pelt - Zilberman Family Center for Global Collections HV1441.I75 G34 2022
Available from offsite location
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Getahune, Simcha, author.
- Bosṭin, ʻEdnah, author.
- Language:
- Hebrew
- Subjects (All):
- Youth--Services for--Israel.
- Youth.
- At-risk youth--Services for--Israel.
- At-risk youth.
- Teenagers, Palestinian Arab--Services for--Israel.
- Teenagers, Palestinian Arab.
- Teenagers--Services for--Israel.
- Teenagers.
- Teenage immigrants--Services for--Israel.
- Teenage immigrants.
- Youth--Israel.
- At-risk youth--Services for.
- Teenagers--Services for.
- Youth--Services for.
- Israel.
- Physical Description:
- 284 pages ; 21 cm
- Other Title:
- Title on title-page verso: Different but alike : multicultural youth in Israeli society
- Place of Publication:
- Ḥefah : Pardes, 782 = 2022.
- חיפה : פרדס, תשפ"ב = 2022.
- Summary:
- The challenge offered by the current book is complex, similar to the complexity of the professional field it reflects: the multicultural field. This is a field that combines and interweaves vision, theory and a concrete work process, which is gradually built up, with consultation and learning, partnership and unceasing involvement at all levels of work - the academy, the field, the policy makers, the professionals, the members of the various communities, the families, and the youth, especially the youth . One of the messages of this book is the importance of accompanying the employees closely and sensitively, in order to protect them, to give them the breathing space, consultation, release of pressure, learning, personal and group sharing. Trainings and trainings for the multicultural employees make it possible not only to acquire multicultural knowledge and skills, but also to recharge the batteries and reconnect with the vision, to know that they are not alone in this challenging campaign, that they are part of a whole, of a group. The book comes first and foremost to emphasize the importance of multicultural work in Israel - an intervention as cultural poetry. In our view, this is a correct, respectful and empowering way to intervene, and it is the most efficient and effective. The book combines theory and generously describes a number of projects from the field and guiding principles for building various projects while collecting and describing in detail the types of populations in Israel and the unique characteristics of each cultural group. In this way, the book aims to allow any person or organization to use it as a platform for working with teenagers. --- online translation.
- האתגר שמציע הספר הנוכחי הוא מורכב, בדומה למורכבות התחום המקצועי שאותו הוא משקף: התחום הרב-תרבותי. זהו תחום המשלב ושוזר חזון, תיאוריה ותהליך עבודה קונקרטי, הנבנה והולך בהדרגה, תוך התייעצות ולמידה, שותפות ומעורבות בלתי-פוסקות בכל רמות העבודה - האקדמיה, השדה, קובעי המדיניות, אנשי המקצוע, בני הקהילות השונות, המשפחות, ובני הנוער, בעיקר בני הנוער. אחד המסרים של ספר זה הוא החשיבות הטמונה בליווי העובדים באופן צמוד ורגיש, כדי לשמור עליהם, להעניק להם את מרחב הנשימה, ההתייעצות, שחרור הלחצים, הלמידה, ההתחלקות האישית והקבוצתית. הכשרות והדרכות לעובדים הרב-תרבותיים מאפשרות לא רק לרכוש ידע ומיומנויות רב-תרבותיות, אלא גם להטעין מחדש את המצברים ולהתחבר מחדש לחזון, לדעת שהם לא לבד במערכה המאתגרת הזאת, שהם חלק משלם, מקבוצה. הספר בא בראש ובראשונה לעמוד על חשיבותה של העבודה הרב תרבותית בישראל- התערבות כשירה תרבותית. להשקפתנו זוהי דרך נכונה, מכבדת ומעצימה להתערבות, והיא היעילה והאפקטיבית ביותר. הספר משלב תיאוריה ומתאר בנדיבות שלל פרויקטים מהשדה ועקרונות מנחים לבניית פרויקטים שונים תוך איסוף ותיאור מפורט של סוגי האוכלוסיות בישראל ומאפייניה הייחודיים של כל קבוצה תרבותית. בכך שואף הספר לאפשר לכל אדם או ארגון להשתמש בו כמצע לעבודה עם בני נוער.
- Notes:
- Includes bibliographical references (pages 261-284).
- ISBN:
- 9789655411065
- 9655411060
- OCLC:
- 1346389887
- Publisher Number:
- 112900011069 danacode
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.