Die Arbeit am Ausdruck : Zur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung / Anna Park.

Format:

Book

Author/Creator:

Park, Anna, Author.

Contributor:

Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung, Funder.

Series:

Pädagogik

Language:

German

Physical Description:

1 online resource (248 p.)

Place of Publication:

Bielefeld : transcript Verlag, [2022]

Language Note:

In German.

Biography/History:

Park Anna : Anna Park (Dr. phil.), geb. 1983, lehrt und forscht an der Universität Zürich am Institut für Erziehungswissenschaft im Bereich Allgemeine Pädagogik, Bildungstheorie und pädagogische Anthropologie. Weitere Schwerpunkte sind die kulturgeschichtliche Analyse des Prinzips "Mütterlichkeit" sowie ästhetische Praxis und Urteilsbildung.

Summary:

Die Aneignung symbolischer Artikulationsformen ist eine Bedingung für das menschliche Zusammenleben und die Entwicklung von Kultur. Die damit verbundenen Bildungsprozesse können im Wesentlichen als Arbeit am Ausdruck individueller Erfahrung verstanden werden. Anna Park schlägt mit dem ästhetischen Konzept der »expressiven Differenz« ein artikulationstheoretisches Verständnis von Bildung vor, mit dem zwei gegenwärtige bildungsphilosophische Diskurse zurückgewiesen werden sollen: Die logozentrische Auffassung von Bildung einerseits und die Beschwörung des Unverfügbaren in der Bildung andererseits. Die Grenzen des Aussagbaren fallen nicht mit den Grenzen des Artikulierbaren zusammen.

Contents:

Frontmatter

Inhalt

Einleitung

1. Bildungsideen im zeitgenössischen Diskurs – drei Problematisierungen

2. Ekphrasis – die bildliche Beschreibung

3. Zur Anthropologie des Ausdrucks

4. Expressives Zeigen und Artikulation

5. Die bildungstheoretische Bedeutung des Beschreibens

6. »Subtilere Sprachen«

Schlussbemerkung

Literatur

Notes:

This eBook is made available Open Access under a CC BY-SA 4.0 license: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jul 2022)

ISBN:

9783839460344

3839460344

Access Restriction:

Open access Unrestricted online access