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Widerstand als Selbstbehauptung : »Gefährdete« Jugendliche im Übergangs- und Berufsbildungssystem / Luca Preite.

De Gruyter DG Plus PP Package 2022 Part 2 Available online

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Walter De Gruyter: Open Access eBooks Available online

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Format:
Book
Author/Creator:
Preite, Luca, author.
Contributor:
Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung, Funder.
Series:
Gesellschaft der Unterschiede
Gesellschaft der Unterschiede ; 72
Language:
German
Physical Description:
1 online resource (168 p.)
Place of Publication:
Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Language Note:
In German.
Biography/History:
Preite Luca : Luca Preite (Dr. phil.), geb. 1984, ist Dozent für Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Jugend- und Bildungssoziologie an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz. Er forscht zu Bildungsverläufen und sozialer Ungleichheit aus einer subjektorientierten Perspektive.
Summary:
In der Glorifizierung des Berufsbildungssystem der Schweiz bleibt oftmals ungenannt, wie viel Mühe einzelne Jugendliche zu bewältigen haben, bis sie einen Ausbildungsplatz erhalten. Von der Bildungspolitik als »gefährdet« eingestuft, verfügen sie nicht nur über geringere Ausbildungschancen, auch stehen sie Lehrpersonen und Berufsberatungen gegenüber, die grundsätzlich an ihrer Ausbildungsreife zweifeln. Vor diesem Hintergrund zeigt Luca Preite, weshalb sich »gefährdete« Jugendliche in der Beratungspraxis des Übergangssystems oft quer stellen: Sich zu widersetzen ist schließlich die einzige verbleibende Möglichkeit, um den eigenen Werdegang aller Ungleichheit zum Trotz mitzugestalten.
Contents:
Frontmatter
Inhalt
1. Gefährdete Jugendliche und verzögerte Berufsausbildungen
2. Lebensweltliche Werdegänge
3. Parallelwerdegänge
4. Die Ausbildung der Ausbildungslosen
5. Wider die Abkühlung
6. Reprise
Literatur
Dank
Notes:
This eBook is made available Open Access under a CC BY 4.0 license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jul 2022)
ISBN:
9783839463444
3839463440
OCLC:
1334106373

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