1 option
Mabaṭim mitsṭalvim : shutafut ḥinukhit ben horim le-ven tsiṿte ḥinukh = Crossing views : educational partnership between parents and education staff / ʻorkhim Yitsḥaḳ Gilat, ʻIdit Ṭabaḳ.
מבטים מצטלבים : שותפות חינוכית בין הורים לבין צוותי חינוך = Crossing views : educational partnership between parents and education staff עורכים יצחק גילת, עידית טבק.
Van Pelt - Zilberman Family Center for Global Collections LC226.7.I75 M33 2022
By Request
- Format:
- Book
- Series:
- Sidrah le-ḥeḳer ha-ḥinukh.
- ha-Sidrah le-ḥeḳer ha-ḥinukh
- הסדרה לחקר החינוך
- סדרה לחקר החינוך.
- Language:
- Hebrew
- Subjects (All):
- Parent-teacher relationships--Israel.
- Parent-teacher relationships.
- Education--Parent participation--Israel.
- Education.
- Home and school--Israel.
- Home and school.
- Education--Parent participation.
- Israel.
- Physical Description:
- 373 pages : illustrations, charts ; 21 cm
- Other Title:
- Crossing views : educational partnership between parents and education staff
- Place of Publication:
- Tel Aviv : Resling, [2022]
- תל אביב : רסלינג, [2022]
- Summary:
- מעורבות הורים בבתי ספר ובגני ילדים מהווה כיום סוגיה מרכזית במערכת החינוך, סוגיה הזוכה לתשומת לב רבה בקרב הורים, צוותי חינוך, קובעי מדיניות וחוקרים. בצד התועלת הגדולה שעשויה לצמוח ממעורבות הורים, היא מאופיינת במתח, במאבקי כוחות ותסכולים קשים בשתי האוכלוסיות, ולכן היא נחשבת כאחת הסיבות לשחיקת מורים ומנהלים. מציאות זו מזמינה את הצורך במידע מחקרי שעשוי לסייע בניתוב המעורבות לאפיקים פרודוקטיביים. מבטים מצטלבים מזמין את הקורא להתבונן בפסיפס של מחקרים על אודות היבטים שונים של הקשר בין הורים לצוותי חינוך. היבטים אלה כוללים, בין השאר, מעורבות הורים בטיפוח ספורטאים צעירים, מורים בחינוך המיוחד, יחסי כוח במערכת החינוך, מעורבות הורים בשיעורי בית, מעורבות הורים כאזרחות פעילה, תפיסת גננות את מורכבות הקשר עם ההורים, ויום הורים כטקס וכסמל. מאמרי הספר נכתבו על ידי חוקרים מומחים ממכללות לחינוך ומאוניברסיטאות. מבטים מצטלבים רואה אור ביוזמה של מרכז "מהות" לחקר הקשר בין הורים לצוותי חינוך; מרכז "מהות" פועל במכללת לוינסקי לחינוך, בשיתוף עם משרד החינוך.
- Notes:
- Includes bibliographical references and biographical information of included authors.
- Local Notes:
- Acquired for the Penn Libraries with assistance from the Rosengarten Family Fund.
- OCLC:
- 1338155542
- Publisher Number:
- 058500016328 danacode
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.