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Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques / Michel Brossard, Jacques Fijalkow, Serge Ragano, Laurence Pasa.

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Format:
Book
Author/Creator:
Bernié, Jean-Paul
Contributor:
Brassard, Michel
Brissiaud, Rémi
Bronckart, Jean-Paul
Dolz, Joachim
Fijalkow, Jacques
Heimberg, Charles
Jaubert, Martine
Joigneaux, Christophe
Martí, Eduardo
Moro, Christiane
Nonnon, Élisabeth
Rebière, Maryse
Reuter, Yves
Rochex, Jean-Yves
Rodriguez, Cintia
Schneuwly, Bernard
Tartas, Valérie
Thévenaz-Christen, Thérèse
Vergnaud, Gérard
Brossard, Michel
Ragano, Serge
Pasa, Laurence
Series:
Études sur l'éducation
Language:
French
Subjects (All):
Education.
enseignement primaire.
langue maternelle.
petite enfance.
psychothérapie.
didactique des mathématiques.
Vigotsky.
apprentissage scolaire.
didactique de la langue maternelle.
didactique de l’histoire.
déliquance.
Local Subjects:
Education.
enseignement primaire.
langue maternelle.
petite enfance.
psychothérapie.
didactique des mathématiques.
Vigotsky.
apprentissage scolaire.
didactique de la langue maternelle.
didactique de l’histoire.
déliquance.
Physical Description:
1 online resource (258 p.)
Place of Publication:
Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021.
Language Note:
French
Summary:
La théorie culturelle du développement du psychisme humain élaborée par Vygotski amena ce dernier à accorder à l’éducation et aux apprentissages – en particulier scolaires – un rôle de tout premier plan. Dans cet ouvrage – issu d’un colloque qui eut lieu à Albi au printemps 2007 – les contributeurs s’interrogent sur la manière dont des chercheurs en éducation et en didactiques des disciplines mettent en œuvre certains concepts ou problématiques issus de la théorie vygotskienne dans leurs propres recherches. Cette mise en œuvre, qui peut revêtir plusieurs formes, a conduit quelques-uns d’entre eux à réfléchir – à partir de leur « rapport à Vygotski » – sur le statut de leurs propres recherches. Par la diversité de ses questionnements, mais aussi par la communauté des préoccupations qui s’en dégagent, cet ouvrage atteste de la vitalité de ce courant. Il intéressera étudiants, futurs enseignants, éducateurs et chercheurs en sciences humaines.
Notes:
OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554
ISBN:
979-1-03-000751-0

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