1 option
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
- Format:
- Book
- Language:
- Czech
- Subjects (All):
- Education, Higher.
- ICT Information and Communications Technologies.
- Distance learning / e-learning.
- Pedagogy.
- Physical Description:
- 1 electronic resource (40 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- EdTech KISK
- Place of Publication:
- Brno [Czech Republic] : Masarykova univerzita nakladatelství 2019
- Language Note:
- Czech
- Summary:
- V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do dnešního dne držet, jakkoli konkrétní obsahy i kulisy se do značné míry vyměnily. Druhou motivací byla snaha využít zkušenosti z online vzdělávání, které bylo v té době na KISKu již silným a zajímavým tématem, kterému se na praktické úrovni věnovala dlouhodobá pozornost. Třetím motorem, který utvářel tvář profilace, byla záliba v technologiích. Od začátku věříme, že není možné o technologiích ve vzdělávání mluvit, aniž by student i vyučující měli jasnou hmatatelnou zkušenost. Bez této zkušenosti je i snaha o to „dělat vědu“ jen deskripcí bez schopnosti autentického a smysluplného tázání, tedy nesmyslnou činností.
- Contents:
- Intro
- Obsah
- Úvodní slovo
- Poslání
- Historie
- Časová osa milníků
- Lidé
- Garanti
- Současní vyučující
- Externí spolupracovníci
- Bývalí spolupracovníci
- Partneři
- Tutoři
- Projekty
- Aktuální
- Ukončené projekty
- Menší projekty
- Časová osa projektů
- Výuka a studenti
- Historie výuky
- Absolventi
- Jak na EdTech vzpomínají absolventi profilace či studia pedagogiky?
- Studentské projekty
- Publikace
- Vzdělávací prostředí
- Informační gramotnost
- Sebeřízené učení
- Školní didaktika / Technologie ve výuce
- Učící knihovník
- Online vzdělávání
- Kurátorství
- Příspěvky ve sborníku
- Filosofické aspekty
- Konference, kterých jsme se zúčastnili
- Redakční rady
- Místo závěru.
- ISBN:
- 80-210-9480-X
- OCLC:
- 1305841619
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.