Ḥonkhut : teʼoryah, meḥḳar u-maʻaseh = Mentoring : theory, research and practice / ʻorekhet: Ornah Shats-Openhaimer.
חונכות : תיאוריה, מחקר ומעשה = Mentoring : theory, research and practice עורכת: אורנה שץ־אופנהיימר.

Format:

Book

Contributor:

Shats-Openhaimer, Ornah, editor.

שץ-אופנהיימר, אורנה.

Series:

Sidrah le-ḥeḳer ha-ḥinukh.

ha-Sidrah le-ḥeḳer ha-ḥinukh

הסדרה לחקר החינוך

סדרה לחקר החינוך.

Language:

Hebrew

Subjects (All):

Teachers--Training of--Israel.

Teachers.

Mentoring in education--Israel.

Mentoring in education.

First year teachers--Israel.

First year teachers.

Teachers--Training of.

Israel.

Physical Description:

410 pages : illustrations ; 21 cm.

Other Title:

Title on title page verso: Mentoring : theory, research and practice

Place of Publication:

Tel Aviv : Resling, [2021]

תל אביב : רסלינג, [2021]

Summary:

חונכות היא דרך של למידה מקצועית המבוססת על ידע אקדמי ועל קשר אנושי. מאז ומעולם הייתה החונכות דרך להעביר מדור לדור מסרים, רעיונות, פרקטיקות, תפיסות, אידאות וערכים בתחומי דעת מגוונים, למשל ברפואה, אומנות, משפט והוראה. בעולם המקצועי של היום רווחת החונכות, והשפעותיה נבחנות ביחס להתפתחות זהותם המקצועית של המודרכים ושל החונכים עצמם.אסופת מאמרים זו מזמנת מפגש מחקרי ומעשי רחב, מגוון ומעמיק על עולם החונכות בחינוך, בדגש על מודלים שונים בזיקה למורים מתחילים. מאמרי הספר דנים בתהליך החונכות על ההיבטים הפסיכולוגיים וההתפתחותיים המתקיימים בו. נבחנים בהם תהליכים ייחודיים של החונכות בהקשר לתחומי דעת מגוונים הנלמדים במערכת החינוך. המחקרים המובאים בספר מעידים על עקרונות החונכות ומחזקים את ההבנה, שלחונכות מאפיינים מקצועיים-אוניברסליים הכוללים גופי ידע, מושגים, מודלים ותהליכי למידה שונים.הכותבים הם מרצים וחוקרים מהאקדמיה העוסקים גם בהנחיה, בהדרכה ובחונכות. כך נוצר מנעד רחב של נקודות מבט על מעשה החונכות עד לכדי התגבשות של תובנות מקצועיות ורעיונות חדשניים בדבר מקומה של החונכות במרחב המקצועי הכולל.ספר זה מיועד לכל העוסקים בהתפתחותם של עובדי הוראה, למלמדים במוסדות האקדמיים בתחום החינוך, למחנכים ולקובעי מדיניות במערכות חינוכיות שונות. בה בעת, כל העוסקים בהכשרה מקצועית ימצאו בו הקשרים ותובנות המתאימים לתהליכי הנחיה וחונכות מקצועיים כוללים. עורכת הספר, פרופ' אורנה שץ אופנהיימר, היא בוגרת האוניברסיטה העברית; שימשה בה מרצה במחלקה להכשרת מורים. פיתחה, עיצבה ומיסדה את תהלכי החונכות לעובדי הוראה מתחילים במערכת החינוך בישראל. עוסקת במחקר נרטיבי בדגש על זהויות מקצועיות. פרסמה ספרים ומאמרים בכתבי-עת מקצועיים בארץ ובעולם. -- כריכה אחורית

Contents:

'ארץ חדשה' - גילוי, משחק ויצירה בתחילת הדרך בהוראה / לירון און

לחנך ולהתחנך - החונכות ומקומה בהתפתחות המקצועית של המורה החונך / רבקה בלאו, זאב קאים

חונכות למתמחות במתמטיקה - ניתוח יומנים / תקוה עובדיה

חונכות בחינוך גופני - מגמות ואתגרים / רוני לידור, סימה זך, אלה שובל‏

חונכות בשל"ח וידיעת הארץ - מאפיינים, הצלחות ואתגרים / שלומית לנגבוים ‏

קשיי ליווי בקליטה של המורה המתחיל מהחברה הערבית בישראל / וליד דלאשה, איהאב זבידאת, עבד אל רחמאן ח'ליל, מחמוד ח'ליל

צוהר לזהותו המקצועית של החונך / ורדה צימרמן

השפעת החונך על תחושת המסוגלות העצמית של מורים מתחילים נאדיה גאליה, טארק מוראד

תפיסות של חונכים ומלווים על אודות מתמחים ומורים מתחילים / אואית דהן, חיית שחם, חגית שורצקי

תפיסת התפקיד של מורים מועמדים לחונכות טרם הכשרתם לתפקיד / אלה שובל, אורנה שץ-אופנהיימר

תרומת ההשתתפות בקורס החונכים לגיבוש תפיסת תפקיד החונך בבית הספר / ג'ודי גולדנברג, דבורה ורדיגר ועידית פסטרנק

תרומת תפקיד חונכות של מתמחים בהוראה למורה החונך / אורנה שץ-אופנהיימר, ג'ודי גולדנברג, ‏ניצה שוובסקי

Notes:

Includes bibliographical references.

OCLC:

1293218952

Publisher Number:

058500016021 danacode