1 option
Syntax aus Saarbrücker Sicht 4 : Beiträge der SaRDiS-Tagung zur Dialektsyntax / herausgegeben von Augustin Speyer und Julia Hertel ; unter Mitwirkung von Anne-Kathrin Eiswirth und Jennifer Diener.
- Format:
- Book
- Series:
- Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. Beihefte ; n.F., Heft 187.
- Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. Beihefte, 0341-0838 ; 187
- Language:
- German
- Subjects (All):
- German language--Syntax.
- German language.
- German language--Dialects.
- Physical Description:
- 238 pages : illustrations (some color) ; 25 cm
- Place of Publication:
- Stuttgart : Franz Steiner Verlag, [2021]
- Summary:
- Das Interesse an der Erforschung und an der Erklärung dialektsyntaktischer Strukturen ist ungebrochen. So erhält der jährlich stattfindende Saarbrücker Runde Tisch für Dialektsyntax (SaRDiS) anhaltend Zuspruch. Dass sich diese Tagung als Forum für theoretisch informierte Studien zur Syntax deutschsprachiger und verwandter Varietäten inzwischen vollends etabliert hat, davon zeugen die in diesem vierten Band gesammelten Beiträge. Das objektsprachliche Spektrum umfasst nicht nur neuhochdeutsche Dialekte wie Hessisch, Rhein- und Moselfränkisch sowie Bairisch, sondern auch das Ostniederdeutsche in Brandenburg, ausgewählte südniederländische Dialekte, das Jiddische und das Zimbrische. Auch an Belegen aus historischen deutschsprachigen Varietäten fehlt es nicht. Ein untersuchtes Phänomen, Kausalsätze mit nachdem, sind in standardnahen Varietäten im Süden des deutschen Sprachgebiets beobachtbar. Weitere hier thematisierte Strukturen sind Relativsatzeinleiter, eine (nicht mehr nur) negative Partikel, morphologische Variation beim Partizip II und beim Objektpronomen sowie der Aufbau von Determiniererphrasen. Den Abschluss bildet wieder die studentische Rubrik ?Schaufenster Saarland".
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Other Format:
- e-book version
- ISBN:
- 9783515131032
- 3515131035
- OCLC:
- 1268462899
- Publisher Number:
- 9783515131032
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.