My Account Log in

1 option

al-Madrasah al-faʻʻālah wa-taḥsīn nawʻīyat al-taʻlīm / al-Ustādhah al-Duktūrah Suhayr Sanad, mushrifan ; al-Ustādhah al-Duktūrah Hālah Ramaḍān, bāḥithan raʼīsīyan ; al-Ustādhah al-Duktūrah Najwá Jamāl al-Dīn [and six others].
المدرسة الفعالة وتحسين نوعية التعليم الأستاذة الدكتورة سهير سند، مشرفا ؛ الأستاذة الدكتورة هالة رمضان، باحثا رئيسيا ؛ الأستاذة الدكتورة نجوى جمال الدين [and six others].

LIBRA LA1646 .R363 2020
Loading location information...

Available from offsite location This item is stored in our repository but can be checked out.

Log in to request item
Format:
Book
Government document
Author/Creator:
Ramaḍān, Hālah, author.
Contributor:
Sanad, Suhayr, supervisor.
Jamāl al-Dīn, Najwá Yūsuf, contributor.
Markaz al-Qawmī lil-Buḥūth al-Ijtimāʻīyah wa-al-Jināʼīyah (Egypt). Qism Buḥūth al-Taʻlīm wa-al-Quwá al-ʻĀmilah, issuing body.
سند، سهير،, supervisor‫.
جمال الدين، نجوى يوسف،, contributor‫.
مركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية (غگيپت). قسم بحوث التعليم والقوى العاملة،, ‪ issuing body‫.
Language:
Arabic
Subjects (All):
Total quality management in education--Egypt.
Total quality management in education.
Educational planning--Egypt.
Educational planning.
Egypt.
Physical Description:
7, 380 pages ; 24 cm
Place of Publication:
al-Qāhirah : al-Markaz al-Qawmī lil-Buḥūth al-Ijtimāʻīyah wa-al-Jināʼīyah, Shuʻbat Buḥūth Muʼassasāt wa-Quwá al-Tanmīyah al-Ijtimāʻīyah, Qism Buḥūth al-Taʻlīm wa-al-Qiwá al-ʻĀmilah, 2020.
القاهرة : المركز القومي للبحوث الإجتماعية والجنائيية، شعبة بحوث مؤسسات وقوى التنمية الإجتماعية، قسم بحوث التعليم والقوى العاملة، 2020.
Notes:
Includes bibliographical references.
ISBN:
9789773093679
9773093670
OCLC:
1308952008

The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.

My Account

Shelf Request an item Bookmarks Fines and fees Settings

Guides

Using the Library Catalog Using Articles+ Library Account