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Alexander Haindorf : Reformer, Pädagoge, Mediziner, Kunstsammler / Susanne Freund.

Van Pelt Library BM194 .F74 2021
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Format:
Book
Author/Creator:
Freund, Susanne.
Series:
Jüdische Miniaturen (Hentrich & Hentrich) ; Band 263.
Jüdische Miniaturen ; Band 263
Language:
German
Subjects (All):
Haindorf, Alexander, 1782-1862.
Haindorf, Alexander.
Haskalah--Germany--History--19th century.
Haskalah.
Jews--Germany--Biography.
Jews.
Art--Collectors and collecting.
Jews--Education.
History.
Jews--Emancipation.
Germany.
Jews--Emancipation--Germany--History.
Jews--Education--Germany--History.
Physicians--Germany--Biography.
Physicians.
Art--Collectors and collecting--Germany--Biography.
Art.
Genre:
Biographies.
History.
Physical Description:
63 pages : illustrations ; 16 cm.
Edition:
1. Auflage.
Other Title:
Alexander Haindorf (1784-1862)
Place of Publication:
Berlin ; Leipzig : Hentrich & Hentrich ; [Berlin] : Centrum Judaicum, 2021.
Summary:
Alexander Haindorf (1784-1862) steht in der Tradition jüdischer Aufklärer, die bestrebt waren, die Emanzipation der jüdischen Minorität voran zu treiben. Durch die Etablierung jüdischer Elementarschulen und eine qualifizierte Lehrerbildung sollte ihre Akzeptanz in der Mehrheitsgesellschaft forciert werden. Am 28. November 1825 gründete er in Münster den „Verein zur Beförderung von Handwerken unter den Juden und zur Errichtung einer Schulanstalt, worin arme und verwaisete Kinder unterrichtet und künftige jüdische Schullehrer gebildet werden sollen“, aus dem 1866 die überregional bekannt gewordene „Marks-Haindorf-Stiftung“ hervorging. Haindorfs Leben und Wirken als Reformer und Pädagoge aber auch als Kunstsammler und Mediziner war von der Idee geprägt, die jüdische Kultur mit der europäischen Kultur zu „amalgamieren“. In diesem Sinne verstand er Bildung als Katalysator des sozialen Aufstiegs und der Gleichberechtigung.
Contents:
Prolog
Biographische Skizze
Religiös-liberaler Reformer
Sozialer Aufstieg und Emanzipation durch Bildung
Mediziner, Gelehrter und Kunstsammler
Epilog
Notes:
Includes bibliographical references (pages 59-60).
ISBN:
9783955654191
3955654192
OCLC:
1250320542

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