Vztah Jazyka a Komunikace V česko-Slovensko-polské Didaktické Reflexi.

Format:

Book

Author/Creator:

Stěpáník, Stanislav.

Language:

Czech

Subjects (All):

Didaktika.

Local Subjects:

Didaktika.

Physical Description:

1 online resource (224 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Prague : Karolinum Press, 2019.

Summary:

Monografie představuje v naší lingvodidaktické produkci unikátní počin, neboť spojením odborníků na didaktiku mateřštiny z České republiky, ze Slovenska a z Polska – tří zemí jazykově, historicky, kulturně i sociálně blízkých – dává možnost pozoruhodného kontrastivního pohledu na hlavní téma publikace, totiž vztah jazyka a komunikace. Jeho řešení se jeví z pohledu výuky zmíněných jazyků i širšího mezinárodního pohledu jako zcela stěžejní při utváření učebního prostředí výuky mateřštiny, zkoumání a zlepšování její kvality a především zavádění jakýchkoli inovací. V česko-slovensko-polském prostředí monografie představuje práci, která se danému problému věnuje skutečně komplexně a do hloubky. Jako základní východisko z problémů, s nimiž se výuka češtiny, slovenštiny i polštiny v daných zemích potýká, autoři předkládají systémový komunikačně-funkční přístup, jehož souhrnnou elaboraci čtenář v publikaci nalezne.

Contents:

Obálka

Obsah

Výuka mluvnice ve vztahu k rozvoji komunikačních dovedností - úvod do problému (Stanislav Štěpáník)

1 Cesty ke komunikačně-funkčnímu pojetí v české, slovenské a polské didaktice mateřského jazyka (Stanislav Štěpáník, Ľudmila Liptáková, Marta Szymańska)

2 Komunikačně-funkční pojetí výuky mateřského jazyka v širším mezinárodním kontextu (Martin Klimovič)

3 Argumenty pro mluvnici ve škole - víra, nebo důkazy? (Elżbieta Awramiuk)

4 Mluvnice ve výuce slovenštiny u žáků staršího školního věku (Jana Kesselová)

5 Výuka o jazyce pro učení se jazyku aneb Které znalosti o jazyce vyučovat a jak je zprostředkovat žákům (Bernadeta Niesporek-Szamburska)

6 Znalosti o jazyce v kontextu nových přístupů v didaktice polštiny (Jolanta Nocoń)

7 Výpovědi s komunikační funkcí v zajetí druhů vět podle tzv. postoje mluvčího - příklad funkcionalizace učiva (Eva Höflerová)

8 Vztah komunikační a jazykové výchovy na příkladu využití učiva mluvnice (Eva Hájková)

9 Úskalí tradičního vyučování mateřského jazyka ve vztahu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (Klára Eliášková)

Společné výzvy, společná řešení, společné perspektivy - závěr (Stanislav Štěpáník)

O autorech

Summary.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9788024643618

8024643618

OCLC:

1206395495