Digitalisierung – Subjekt – Bildung : Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation / Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler

Format:

Book

Contributor:

Dander, Valentin Prof. Dr., Editor.

Bettinger, Patrick Prof. Dr., Editor.

Ferraro, Estella Dr., Editor.

Leineweber, Christian, Editor.

Rummler, Klaus Dr., Editor.

Language:

German

Subjects (All):

Digitale Medien.

Algorithmen.

Medienpädagogik.

Medienforschung.

Digitale Bildung.

Digitaler Kapitalismus.

Bildungsgerechtigkeit.

kritische Medienforschung.

Local Subjects:

Digitale Medien.

Algorithmen.

Medienpädagogik.

Medienforschung.

Digitale Bildung.

Digitaler Kapitalismus.

Bildungsgerechtigkeit.

kritische Medienforschung.

Physical Description:

1 online resource (278 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2020

Language Note:

German

Biography/History:

Dr. Valentin Dander , Vertretungsprofessur Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaften, Fachbereich Sozialwesen, Hochschule Niederrhein, Mönchengladbach Jun.-Prof. Dr. Patrick Bettinger , Erziehungswissenschaftliche Medienforschung, Universität zu Köln Estella Ferraro , Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe-Universität Frankfurt/M. Christian Leineweber , Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniversität in Hagen Dr. Klaus Rummler , Fachgruppe Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Pädagogische Hochschule Zürich

Summary:

Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien – und Möglichkeiten seiner Veränderung.

Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(…)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020

Digitalisierung – Subjekt – Bildung lädt zu reflektierendem und neugierigem Lesen ein und ermöglicht Denkreisen, In-sich-gehen und Analyse – ein großartiges, überaus aktuelles Buch!socialenet.de, 25.08.2021

ISBN:

9783847415480

3847415484

Publisher Number:

9783847415480

Access Restriction:

Open access Unrestricted online access