Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht : Passungen und Teilhabechancen / herausgegeben von Uta Quasthoff, Vivien Heller und Miriam Morek.

Format:

Book

Contributor:

Quasthoff, Uta M., editor.

Heller, Vivien, 1973- editor.

Morek, Miriam, 1978- editor.

Series:

Reihe Germanistische Linguistik ; 324.

Reihe Germanistische Linguistik, 0344-6778 ; 324

Language:

German

Subjects (All):

Language acquisition.

Physical Description:

vii, 496 pages : illustrations (some color) ; 24 cm.

Place of Publication:

Berlin ; Boston : De Gruyter, [2021]

Contents:

Zur Einführung in den Band / Uta Quasthoff, Vivien Heller, Miriam Morek

Diskursive Partizipation von Kindern in unterschiedlichen Kontexten : Theoretische und methodische Grundlagen

Diskurskompetenz und diskursive Partizipation als Schlüssel zur Teilhabe an Bildungsprozessen : Grundlegende Konzepte und Untersuchungslinien / Uta Quasthoff, Vivien Heller, Miriam Morek

Glossar : Diskurskompetenz und diskursive Partizipation / Uta Quasthoff, Vivien Heller, Miriam Morek

Methodische Überlegungen zur Datenbasis in der Interaktionalen Diskursanalyse : Grundlegendes zur Erhebung von Stichproben und Korpora / Uta Quasthoff

Heterogenität in ausserschulischen Ressourcen des Diskurserwerbs

Familiale Ressourcen für den Erwerb von Argumentationskompetenz : Quantitative Befunde zur sprachlich bedingten Bildungsbenachteiligung / Uta Quasthoff, Elke Wild, Madeleine Domenech, Jelena Hollmann, Christian Kluger, Antje Kräh, Nantje Otterpohl Familiale Interaktionsmuster als Erwerbsressource im längsschnittlichen Verlauf : Wie nutzen Kinder interaktive Ressourcen zum Ausbau mündlicher Argumentationskompetenz? / Uta Quasthoff, Christian Kluger

Mündliche familiale Interaktionsmuster und schriftliche argumentative Textproduktion im Verlauf der Sekundarstufe I / Madeleine Domenech, Antje Kräh

Familien- und Peer-Interaktionen als Erwerbsressource für Diskurskompetenzen : Empirische Befunde zu Variabilität und Erwerbspotenzial ausserschulischer Diskurspraktiken von Präadoleszenten / Miriam Morek

Eltern fördern durch Argumentieren (EfA) : Konzeption und Ergebnisse eines Interventionsprogrammes zur Erhöhung elterlichen Unterstützungspotenzials in alltäglichen Familiendiskussionen / Christian Kluger

Diskursive Partizipationsanforderungen im Unterricht und ihre Gestaltung

Diskursive Anforderungen in der Grundschule / Ann-Christin LessmannKräh, Nantje Otterpohl Die sprachlich-diskursive Darstellung komplexer Zusammenhänge im Fachunterricht : Vertextungsverfahren des Erklärens und Argumentierens / Vivien Heller

Von Unterrichtsforschung zu Design-Research auf Professionalisierungsebene : Diskurssensible Gesprächsführung lernen / Susanne Prediger

Passungen im Unterricht und in den Perspektiven auf Unterricht

Individualisierter Zuschnitt diskursiver Anforderung und Unterstützung : Finetuning diskurserwerbsförderlichen Lehrerhandelns in der Unterrichtsinteraktion / Miriam Morek, Vivien Heller

Unterricht aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden : Passungen und Divergenzen zwischen Perspektiven auf Klassengespräche / Vivien Heller, Uta Quasthoff

Transkriptionskonventionen

Stichwortregister.

Notes:

Includes bibliographical references and index.

Other Format:

PDF

ePub

ISBN:

3110706784

9783110706789

OCLC:

1159528475

Publisher Number:

9783110706789