L'obligation de résultats en éducation / sous la direction de Claude Lessard et Philippe Meirieu.

Format:

Book

Author/Creator:

Collectif, Collectif, Author.

Contributor:

Lessard, Claude, 1946- editor.

Meirieu, Philippe, 1949- editor.

Series:

Collection Formation et profession.

Collection Formation et Profession

Language:

French

Subjects (All):

Educational accountability.

Educational accountability--Québec (Province).

Physical Description:

1 fichier PDF (xiv, 327 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Québec, Canada : Les Presses de l'Université Laval, 2004.

Language Note:

French

Summary:

L'obligation des résultats en éducation représente un véritable choc pour un milieu scolaire traditionnellement réfractaire à l'évaluation et à la reddition de comptes, et pour un système d'éducation dont la seule véritable priorité au cours des quarante dernières années a été l'accessibilité à l'éducation pour le plus grand nombre. Car au-delà de la rhétorique et des stratégies managériales actuelles — qui méritent à juste titre d'être débattues et leurs effets appréciés — , est en cause la capacité du système éducatif de définir et d'assumer sa part de responsabilité par rapport non seulement à l'offre de formation, mais aussi à ses résultats. Ce livre propose des réflexions sur ce passage souhaité en éducation. L'obligation de résultats y est définie de plusieurs manières : — en référence aux apprentissages des élèves, — en tant que responsabilité d'un collectif de travail, — en rapport avec les moyens, processus ou procédures de travail, — en fonction de la compétence d'un enseignant moyen, compte tenu de son expérience et de son parcours de formation. Les auteurs prennent aussi en compte les tensions réelles entre l'accent mis sur des cibles quantitatives et une approche qualitative de la réussite scolaire et éducative, entre une vision réductrice et une définition large de la mission de l'école, entre les plans de réussite et les réformes, entre l'accroissement souhaité du rendement des unités et la perte anticipée d'efficience publique du système dans son ensemble, et entre la reddition de comptes et la professionnalisation de l'enseignement. Ont collaboré à cet ouvrage : Jacky Bellerot, Louise Bélair, Jean-Guy Blais, Véronique Brouillette, Mireille Cifali, Lise Demailly, Marc-André Deniger, Clermont Gauthier, Diane Gérin-Lajoie, Canisius Kananzi, Yves Lenoir, Claude Lessard, Philippe Meirieu, Jean-Jacques Paul, Guy Pelletier, Philippe Perrenoud, Jean-Pierre Proulx, Bernard Rey, Maurice Tardif.

Contents:

L'école entre la pression consumériste et l'irresponsabilité sociale / Philippe Meirieu

L'obligation de résultats en éducation : de quoi s'agit-il? Le contexte québécois d'une demande soicale, une rhétroique du changement et une extesion de la recherche / Claude Lessard

La satisfaction envers l'école dans l'opinion publique québécoise (1970-2000) / Jean-Pierre Proulx

L'obligation de résultats en éducation : une méthode de formation de l'opinion publique / Jacky Beillerot

L'économie de l'éedutaion permet-elle de légitimer l'obligation de résultats? / Jean-Jacques Paul

D'une décennie perdue au grand bond en arrière : décentralisation, priviatisation et obligation de résultats au sein des pays en développement / Guy Pelletier

Enjeux et limites de l'obilgation de résultats : quelques réflexions à partir de la politique d'éducation prioritaire en France / Lise Demailly

L'obligation de résultats à la lumièrede l'interaction entre le quantitatif et le social / Jean-Guy Blais

Réorientation, refinancement et obligations de résultats : réforeme ou dérive politique des universités québécoises? / Marie-André Deniger, Véronique Brouillette, et Canisius Kananzi

L'impact de l'évaluation des résultats scolaires chez les élèves des minorités / Diane Gérin-Lajoie

Les dérives de l'obligation de résultats ou l'art de surfer sans planche / Louise M. Bélair

Les organisations de service public et l'obligation de résultats en éducation : plaidoyer pour un principe de responsabilté limitée / Maurice Tardif

Obligation de compétence et analyse du travail : rendre compte dans le métier d'enseignant / Philippe Perrenoud

La notion de compétence permet-elle de répondre à l'obligation de résultats dans l'ensignement? / Bernard Rey

L'envers et l'endroit d'une "obligation de résultats" / Mireille Cifali

Pour une éthique de l'évaluation des résultats en éducation : quelles compatibilitées entre les attentes néolibérales et les visées éducatives? / Yves Lenoir

Les enjeux de l'obigation de résultats en éducation au regard du défaut de performance des ensignants / Clermont Gauthier

Conclusion sythèse / Claude Lessard.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Includes bibliographical references.

Description based on print version record.

OCLC:

881552205