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Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder : Empirische Befunde und Perspektiven / Thomas Böhme, Comenius-Institut, Nicola Bücker, Peter Schreiner
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Böhme, Thomas, Author.
- Series:
- Evangelische Bildungsberichterstattung 2
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Religion.
- Kita.
- frühe Bildung.
- EKD.
- Kitas in kirchlicher Trägerschaft.
- Evangelische Bildungsberichterstattung.
- Religionspädagogik.
- Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit.
- Empirische Bildungsforschung.
- Local Subjects:
- Religion.
- Kita.
- frühe Bildung.
- EKD.
- Kitas in kirchlicher Trägerschaft.
- Evangelische Bildungsberichterstattung.
- Religionspädagogik.
- Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit.
- Empirische Bildungsforschung.
- Physical Description:
- 1 online resource (136 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Münster Waxmann 2018
- Language Note:
- German
- Biography/History:
- Thomas Böhme ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und stellvertretender Direktor am Comenius-Institut mit den Schwerpunkten Gemeindepädagogik, Konfirmandenarbeit und Schulseelsorge.
- Nicola Bücker, Dr., wissenschaftliche Mitarbeiterin am Comenius-Institut, Ev. Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft e.V., in Münster. Arbeitsschwerpunkte: empirische Bildungsforschung mit Schwerpunkt Bildungsberichterstattung, quantitative und qualitative Methoden, Einstellungsforschung.
- Dr. Peter Schreiner is director of the Comenius-Institut, Protestant Centre for Research and Development of Education, Münster. His main research interests are education philosophy and the concept of "Bildung", comparative religious education, intercultural and interreligious learning.
- Summary:
- Die Bildungsbedeutung von Tageseinrichtungen für Kinder ist in den letzten Jahren verstärkt in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt. Dieser Bericht gibt Auskunft über Strukturen (Zahl und Größe von Einrichtungen, Leitungsstrukturen, Gruppenformen) zur Bildungsbeteiligung von Kindern (Zahl der Kinder, Differenzierung nach Alter, Geschlecht, möglichem Förderbedarf und Migrationshintergrund) sowie über die Personalsituation in evangelischen Tageseinrichtungen. Er informiert differenziert über Kindertageseinrichtungen im Bereich von EKD/Diakonie, beschreibt deren Entwicklungstendenzen und gibt Hinweise auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu anderen Trägern. Der Bildungsbericht zu Evangelischen Tageseinrichtungen für Kinder beruht auf den Daten der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik, die in einem vom Comenius-Institut geförderten Forschungsbericht der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik an der TU Dortmund trägerbezogen ausgewertet worden ist.
- ISBN:
- 3-8309-8873-7
- Publisher Number:
- 9783830988731
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