Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag Elke Rajal, trafo.K, Oliver Marchart, Nora Landkammer, Carina Maier

Format:

Book

Contributor:

Rajal, Elke, Editor.

Marchart, Oliver Universität Wien, Österreich, Editor.

Landkammer, Nora Universität Wien, Österreich, Editor.

Maier, Carina, Editor.

trafo.K, Editor.

Series:

Edition Politik 94

Language:

German

Subjects (All):

Demokratieforschung; Politische Bildung; Kritische Kunstvermittlung; Partizipative Forschung; Freiheit; Gleichheit; Solidarität; Bildung; Politik; Kunst; Demokratie; Bildungsforschung; Kulturelle Bildung; Kunstpädagogik; Pädagogik; Zivilgesellschaft; Politikwissenschaft; Democracy Studies; Civic Education; Critical Art Education; Participatory Research; Liberty; Equality; Solidarity; Education; Politics; Art; Democracy; Educational Research; Cultural Education; Art Education; Pedagogy; Civil Society; Political Science;.

Local Subjects:

Demokratieforschung; Politische Bildung; Kritische Kunstvermittlung; Partizipative Forschung; Freiheit; Gleichheit; Solidarität; Bildung; Politik; Kunst; Demokratie; Bildungsforschung; Kulturelle Bildung; Kunstpädagogik; Pädagogik; Zivilgesellschaft; Politikwissenschaft; Democracy Studies; Civic Education; Critical Art Education; Participatory Research; Liberty; Equality; Solidarity; Education; Politics; Art; Democracy; Educational Research; Cultural Education; Art Education; Pedagogy; Civil Society; Political Science;.

Physical Description:

1 online resource (220 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld transcript Verlag 2020

Language Note:

In German.

Biography/History:

Elke Rajal ist Politikwissenschaftlerin. Sie forscht und lehrt an verschiedenen Hochschulen und Instituten zu den Schnittstellen von Politik, Zeitgeschichte und Bildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Nationalsozialismus, Vergangenheitspolitik, Antisemitismus, Geschlecht und Bildung (Politische Bildung, Holocaust Education, Rechtsextremismusprävention, Migrationspädagogik). Sie hat bereits mehrere Forschungs- und Vermittlungsprojekte mit Schüler*innen durchgeführt und engagiert sich in der Forschungsgruppe Ideologien und Politiken der Ungleichheit (FIPU).

Oliver Marchart ist Philosoph und seit 2016 Professor für Politische Theorie und Ideengeschichte am Institut für Politikwissenschaft der Universität Wien. Er leitete das Projekt Making Democracy. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Demokratietheorie, politische Ideengeschichte, Soziale Bewegungsforschung, politische Diskursanalyse und Populismus.

Nora Landkammer ist Kunstvermittlerin und arbeitet in Forschungsprojekten zu Vermittlung mit Schwerpunkt auf Aktions- und partizipative Forschung und auf Rassismus- und Kolonialismuskritik in der Bildungsarbeit und in Kulturinstitutionen. 2008 bis 2018 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin und stellvertretende Leiterin des Institute for Art Education an der Zürcher Hochschule der Künste. Sie lehrt im Bereich Kunstvermittlung in Wien und Zürich. Sie ist aktiv im Kollektiv EAR und im Forschungsnetzwerk Another Roadmap for Arts Education.

Carina Maier studierte Politikwissenschaft und Sozioökonomie in Wien und Bordeaux, war Mitarbeiterin im Projekt Making Democracy und arbeitet als bildungspolitische Trainerin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind feministische Theorien, Antifeminismus, Kritische Gesellschaftstheorie, Feministische Politische Ökonomie, Bildungspolitik und Body Politics.

Summary:

Demokratie wird auch im Alltag »gemacht«: in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für andere. Doch wie werden Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes - ausgehend von dem gemeinsam mit Schüler*innen durchgeführten Forschungsprojekt »Making Democracy« - anhand von Praxisbeispielen aus Demokratietheorie, Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden, theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten, die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs- und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen.

O-Ton: »Provozierte Demokratie« - Beiträgerin Rahel Süß im Podcast ›Future Histories‹ am 24.01.2021.

Contents:

Frontmatter 1 Inhalt 7 Danksagungen 9 Einleitung. Demokratie aushandeln 11 Demokratie im Alltag. Anmerkungen zum politik-theoretischen Untersuchungsdesign von Making Democracy 23 Making Democracy. Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität unter Jugendlichen. Erkenntnisse aus dem Prozess 33 Das Projekt Making Democracy als Gegenstand demokratischer Forderungen und als Raum für deren Artikulation 49 Idee, Projekt, Vision und dann? Reflexion zum Thema »Demokratie machen« 63 Wie utopisch ist es, von einem demokratischen Theater und einem demokratischen Lernen zu reden? Übungen in zwei Systemen 73 Taktiken für eine verändernde Praxis. Schnittstellen kritischer Kunstvermittlung und partizipativer Forschung 85 Freiheit in der Schule - oder haben wir die überhaupt? Eine Selbstbefragung 101 Making Democracy in der Schule. Bildstrecke 103 Orte der Liebe und der Ausgrenzung. Re-Lektüren einer Forschungsgruppe 121 Making Art, Taking Part! DIY-Kulturen und künstlerische Interventionen im Kontext einer kritischen Vermittlungspraxis 137 Es war einmal die Kulturarbeit 151 Die Verhandlung demokratischer Werte als Kohärenzpraxis. Ein Beispiel für Hegemonie als pädagogisches Verhältnis 167 Wozu lernen? = Wozu kämpfen? Pädagogik im globalen postkolonialen Raum 179 Demokratie ist radikaler Experimentalismus 193 Eine Demokratie lernen, die es noch nicht gibt 205 Autor*innen 215

Notes:

This eBook is made available Open Access under a CC BY-NC-ND 4.0 license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://www.transcript-verlag.de/open-access-bei-transcript

ISBN:

3-8394-5016-0

OCLC:

1149432798