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Concevoir et animer un stage de formation / Jousse, Nicolas.

O'Reilly Online Learning: Academic/Public Library Edition Available online

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Format:
Book
Author/Creator:
Jousse, Nicolas, author.
Language:
English
French
Subjects (All):
Group facilitation.
Active learning.
Physical Description:
1 online resource (280 pages)
Edition:
4th edition
Place of Publication:
Eyrolles, 2012.
System Details:
text file
Summary:
Un ouvrage-ressource pour construire vos stages Résolument pragmatique, cette boîte à outils est un support pour préparer, concevoir et animer un stage. Elle constitue une ressource pour tout formateur ou enseignant, et plus largement pour toute personne animant un groupe d'échange ou de réflexion. Chacun peut à son gré opter pour une lecture méthodique, en fonction d'un projet précis, ou musarder de page en page à la recherche d'une idée, d'une technique, d'un exemple qui fera naître son inspiration. Concevoir et animer un stage de formation accompagne le formateur dans la salle du séminaire. Il lui fournit les techniques indispensables pour mettre en oeuvre une pédagogie active, participative et opérationnelle. Le site du guide : www.animerunstage.com 14 questions clés que se posent les formateurs et des recommandations concrètes pour y répondre 60 techniques, sous forme de fiches, et leur mode d'emploi précis : description, objectifs, durée et déroulement étape par étape De nombreux exemples d'application fondés sur des cas réels Des "histoires de stage", anecdotes illustrant la mise en oeuvre des techniques d'application Au sommaire Les quatorze questions clés Comment préparer la formation ? Comment structurer la formation ? Comment débuter la formation ? Comment établir des relations de confiance dans le groupe ? ... Les techniques d'animation En sous-groupes Sur plusieurs sessions Pour se rapprocher de l'entreprise De créativité ou de détente Pour gérer l'alternance Avec Internet
Notes:
Online resource; Title from title page (viewed March 29, 2012)
Part of the metadata in this record was created by AI.

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