Das Elternbuch zu WhatsApp, YouTube, Instagram & Co. / Tobias Albers-Heinemann, Björn Friedrich.

Format:

Book

Author/Creator:

Albers-Heinemann, Tobias, author.

Friedrich, Björn, author.

Series:

Querformater

Language:

German

Subjects (All):

Social media--Handbooks, manuals, etc.

Social media.

Facebook (Electronic resource).

YouTube (Electronic resource).

Instagram (Electronic resource).

Physical Description:

1 online resource (318 pages)

Edition:

2. Auflage.

Place of Publication:

Heidelberg : d.punkt.verlag, 2018.

System Details:

text file

Summary:

Eltern nehmen im Zusammenhang mit WhatsApp, YouTube und Co. meist nur die negativen Schlagzeilen wahr. Die Ängste sehen etwa so aus: »Häufiger Internetkonsum macht süchtig, Kinder sind Cybermobbing und Betrügern ausgesetzt, sie werden eh nur abgezockt.« Online-Verbote für den Nachwuchs sind sicher keine gute Option, denn das lässt sich weder kontrollieren, noch wird es dem heutigen Mediennutzungsverhalten junger Menschen gerecht.Aufklärung tut also Not, denn nur wer versteht, was die sozialen Medien Kindern und Jugendlichen bieten und welche Gefahren sie tatsächlich bergen, kann bei ihrer Nutzung hilfreich zur Seite stehen.Das Buch erklärt alles, was Eltern, aber auch Lehrer und Pädagogen, wissen müssen: Was tun Kinder und Jugendliche eigentlich im Internet? Wie lassen sich persönliche Daten schützen? Was muss das Kind sonst noch wissen? u.v.m.

Contents:

Intro

Über die Autoren

Vorwort

Kapitel 1: Wie sich Medien und Alltag verändern

Immer wenn jemand »neue Medien« sagt, falle ich vor Schreck beim Faxen aus der Postkutsche ...

Vom Konsumenten zum ProdUSER

Aufwachsen im digitalen Zeitalter

Kommunikationskultur im Wandel

Das Recht der Eltern auf eine analoge Lebenswelt

Die Angst vor Veränderungen

Denken Sie bitte nicht an rosa Elefanten

Mediennutzung - das Unterbewusstsein beobachtet mit

Gefühlte Bedrohungen und mediale Schlagwörter

Das Web ist keine virtuelle Welt neben einer echten ...

Kapitel 2: Erziehung 4.0 - Medien in der Familie

Wer lernt eigentlich von wem?

Eltern und ihre Vorbildfunktion

Medien machen einsam?

Das erste Smartphone

Auch der Fernseher ist ein Medium

Influencer - Idole in einer Scheinwelt

Einstellungen für den Kinder- und Jugendschutz

Kapitel 3: Medien sind allgegenwärtig

Smartphones und Apps

Immer erreichbar! - Digitaler Stress?

Einstellungen am Handy: Jugendschutz, quo vadis?

Smartphone-Nutzung vs. Privatsphäre

Kinderortung auf Knopfdruck

Smart Toys: Abhöranlagen im Kinderzimmer

Empfehlenswerte Medien für Kinder und Jugendliche

Kapitel 4: Kinder und Jugendliche im Netz - was machen die da eigentlich?

So nutzen Jugendliche Medien

Das digitale Ich

Message statt Mail: Kommunikation heute

Nur Gelaber?

Postings, Pics und Klicks

Me, Myself and my Selfie

Wie Nachrichten zum User finden

Virale Infos und Videos

E-Partizipation und politische Beteiligung

Kapitel 5: WhatsApp - mobiler Wegbegleiter

Privatsphäre und Zugriffsrechte

Kommunizieren im Chat, in Gruppen, als Broadcast

WhatsApp für Kinder? Teil 1

WhatsApp für Kinder? Teil 2

Ist WhatsApp alternativlos?

Löschen des WhatsApp-Accounts

Kapitel 6: YouTube - das neue Leitmedium der Jugend.

Suchen und informieren

Mit und ohne Benutzerkonto

Videos von YouTube downloaden

Kanäle, Abos und Playlisten

Nutzungsmotive: Bildung, Erfahrung, Selbstdarstellung

YouTube-Star werden

Geld verdienen mit YouTube

YouTube als Social Network

YouTube Kids: Video-App für Kleine

360-Grad-Videos und Virtual Reality

Kapitel 7: Instagram, Snapchat, musical.ly & Co.

Instagram: von der Foto-App zur Onlinecommunity

Instagram-Einstellungen und -Eigenschaften

Snapchat - eine Reaktion auf Bilderflut und Sammelwut

Nutzungs- und Einstellungsmöglichkeiten von Snapchat

musical.ly: Video Kills the TV-Stars

Tipps zu musical.ly

Facebook - das erwachsene Netzwerk

Twitter - die Welt in 280 Zeichen

ask.fm & tellonym: anonyme Kommunikation

Mediastreaming via Spotify, Netflix, Amazon & Co.

kinox.to, movie4k, Kinokiste & Co.

Kapitel 8: Let's Play: Spiele für PCs, Konsolen und Smartphones

Homo ludens: Spielen ist menschlich

Von Pong zu Clash Royale: die Evolution digitaler Spiele

Was wird da gespielt? - Eine kleine Genrekunde

Faszination und Flow-Erlebnis

Gewalt in Games

Let's Play-Videos: zusehen statt spielen

Games als Kreativ-Werkzeuge

Alterskennzeichnungen und Jugendschutzeinstellungen

»Spielregeln« für die Medienerziehung

Kapitel 9: Eltern im Netz - wie begleite ich mein Kind?

Mein Kind will ... - was nun?

Unsere drei Möglichkeiten

Wenn andere von der Brücke springen ...

Eine Frage des Alters

Gemeinsam einen Account anlegen

Begleiten oder kontrollieren?

Vom behüteten Schutzraum hin zur jugendlichen Eigenverantwortlichkeit

Regeln für Kinder - und auch für Eltern

Angemessene Nutzungszeiten Teil 1

Angemessene Nutzungszeiten Teil 2

Info: Computersucht

Aktive Medienarbeit als Prävention

Medienbildung in der Schule.

Handyverbot vs. Digitalisierung der Bildung

Coding, Making & Robotic

Fazit

Kapitel 10: Was Sie und Ihr Kind wissen sollten ...

Fakt oder Fake Teil 1: kritischer Umgang mit Inhalten

Fakt oder Fake Teil 2: das Leben in der Filterblase

Strategien für einen Faktencheck

Big Data: ein Schnitzelbrötchen für den Bürger aus Glas

Big Data: Facebook und unsere Daten

Facebook - eine Frage der richtigen Einstellung

Was Metadaten über uns aussagen

Mein Passwort kenne nur ich

Digitale Daten

Sensible Daten oder öffentlicher Plausch?

Medienrecht Teil 1 - Urheberrecht

Medienrecht Teil 2 - das Recht am eigenen Bild

Fotos ohne Erlaubnis veröffentlichen?

Freie Inhalte

Gesichtserkennung

Was will ich von mir selbst preisgeben?

Ein Foto oder Video löschen

Ein Foto oder Video melden

Eine Markierung bei Facebook entfernen

Was du nicht willst ...

Kapitel 11: Was tun bei Stress im Netz?

Cybermobbing

Mögliche Symptome

Die rechtliche Situation

Verhaltensregeln für Jugendliche

Tipps für Eltern

Sexting

Fremde Freunde

Gefälschte Accounts

»Entfreunden« und blockieren

Hate-Speech und Onlinehetze

Kommunikationskultur im Social Web

Extremismus im Netz

Nicht alles, was uns nicht gefällt, ist auch verboten

Jugendgefährdende Inhalte melden

Kapitel 12: Die nervigen Nachbarn: Werbung, Kostenfallen, Viren und Trojaner

WhatsApp & Co.: kostenlos, aber milliardenschwer

Das Geschäftsmodell der Gratisdienste

Im Visier von personalisierter Werbung

In-App-Käufe, free2play-Spiele und Lootboxen

Kostenfallen und Abzocke

Was kann ich gegen Kostenfallen tun?

Spam und Hoaxes

Onlinebetrug

Viren, Würmer und Trojaner

Wie kann ich mich vor Schädlingen schützen?

Das Geschäft mit Abmahnungen

Displaysperre und Passwortsicherheit.

Kapitel 13: Hilfreiche Linktipps

Angebote für Kinder und Jugendliche

Angebote für Eltern und Fachkräfte

Medien verstehen und anwenden: Praxisprojekte mit Kindern und Jugendlichen

Nicht das Ende, aber der Schluss!

Index.

Notes:

Description based on print version record.

Includes index.

ISBN:

9781492069102

1492069108

9783960102168

396010216X

OCLC:

1050702367