La mémoire des 5 sens / Paul-Cavallier, François.

Format:

Book

Author/Creator:

Paul-Cavallier, François, author.

Language:

English

French

Subjects (All):

Memory consolidation.

Perception.

Physical Description:

1 online resource (116 pages)

Edition:

1st edition

Place of Publication:

Eyrolles, 2008.

System Details:

text file

Summary:

Présentation Cette méthode permet d'accroître sa capacité de mémorisation. Le principe en est totalement original car il s'appuie sur les 5 sens. En effet, chacun fait appel à son expérience sensorielle pour mémoriser les choses, et chacun privilégie certains sens sur d'autres, généralement à son insu. Aussi, pour bien retenir quelque chose, il faut commencer par découvrir la manière que l'on a de percevoir le monde. Ensuite, il s'agira de se mettre en état de percevoir ce que l'on doit mémoriser, donc de mobiliser ses sens prédominants. Ce petit guide explique simplement le mécanisme de la perception et de la mémoire, et propose des exercices de relaxation pour accroître sa réceptivité, et des exercices de mémorisation pour s'exercer. Au sommaire La méthode Les cinq portes d'entrée Les autoroutes de notre cheminement mental Modèle temporaire Cadre et atmosphère idéaux Confiance et prédiction La structure Le processus Evocation Association Dissociation Verrouillage Situer et stocker Concentration Trucs et recettes Etre en forme pour bien retenir Les trois niveaux de la dimension humaine à prendre en compte Mouvement et respiration La relaxation créatrice Les rituels La répétition Implanter le "signe-signal" La palette d'outils Les boutons Exercices de relaxation pour favoriser la mémorisation Premier exercice, de respiration Deuxième exercice, d'identification de son parcours mental Troisième exercice, de mémorisation Quatrième exercice, la palette d'outils Exercices de mémorisation Le bouche-à-oreille Je pars en voyage Le jeu de Kim Le monde change Mémorisation de mots Remonter le temps Mémorisation visuelle Le trouv-oire Pour en savoir plus

Notes:

Online resource; Title from title page (viewed October 24, 2008)

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