My Account Log in

1 option

Borderline-Störung : Betroffene verstehen / Andrea Jäger.

Ebook Central Academic Complete Available online

View online
Format:
Book
Author/Creator:
Jäger, Andrea, author.
Language:
German
Subjects (All):
Personality disorders.
Behavior.
Physical Description:
1 online resource (90 p.)
Edition:
1st ed.
Place of Publication:
Hamburg, [Germany] : Diplomica Verlag, 2015.
Language Note:
German
Summary:
Die Borderline-Persönlichkeitsstörung wurde im Bereich der Psychiatrie und Psychotherapie lange Zeit als ein Randphänomen der psychischen Störungen wahrgenommen. In den vergangenen Jahrzehnten ist jedoch ein kontinuierlich steigendes Interesse, insbesondere in der amerikanischen Forschung, zu erkennen.In verschiedenen literarischen Neuerscheinungen wird das Borderline-Phänomen als "Krankheit der Moderne" bezeichnet, welches Schätzungen zu Folge derzeit die drittgrößte Gruppe psychischer Erkrankungen darstellt. Die Borderline-Störung sowie deren Behandlungsmethoden werden von den verfassenden Psychiatern, Psychologen und Psychotherapeuten in der jüngsten Zeit fast ausschließlich an Hand konkreter Beispiele erläutert. Diese Entwicklung ist auf die in Fachkreisen herrschende Verunsicherung hinsichtlich dieses Störungsbildes zurückzuführen. Lange Zeit wusste man offenbar nicht, was sich hinter der Diagnose "Borderline" verbirgt und wie man damit umgehen sollte. Der Begriff Borderline (Grenze, Grenzgänger) an sich impliziert die "besondere" Fähigkeit dieser Menschen, nicht nur sich selbst, sondern auch ihr persönliches Umfeld an ihre Grenzen zu bringen. Warum Menschen mit einer Borderline-Störung eine solche Wirkung haben können und welche konkreten Verhaltensmuster sie aufweisen, weist neben der Auseinandersetzung mit aktuellen Behandlungsmethoden und sozialarbeiterischen Interventionsschritten einen Schwerpunkt dieser Studie auf.
Contents:
Borderline-Störung; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; 1 Beschreibung der Borderline-Persönlichkeitsstörung; 1.1 Die Geschichte des Störungsbegriffs; 1.2 Definition der Borderline-Persönlichkeitsstörung; 1.2.1 Die Entwicklung einer Persönlichkeitsstörung; 1.2.2 Allgemeine Kriterien einer Persönlichkeitsstörung nach dem DSM-IV; 1.2.3 Diagnostische Kriterien der Borderline-Störung nach dem DSM-IV; 1.3 Epidemiologie; 1.4 Verlauf und Prognose; 1.5 Differenzialdiagnose und Komorbidität; 1.6 Ätiologie; 1.7 Persönlichkeitsstruktur eines Menschen mit Borderline-Erkrankung nach Kernberg
2.1.2 Ein Muster instabiler, aber intensiver zwischenmenschlicher Beziehungen, das durch den Wechsel zwischen den Extremen der Idealisierung und Entwertung gekennzeichnet ist2.1.3 Identitätsstörung: ausgeprägte und andauernde Instabilität des Selbstbildes oder der Selbstwahrnehmung; 2.1.4 Impulsivität in mindestens zwei selbstschädigenden Bereichen; 2.1.5 Wiederholte suizidale Handlungen, Selbstmordandeutungen oder ; 2.1.6 Affektive Instabilität in Folge einer ausgeprägten Reaktivität der Stimmung; 2.1.7 Chronisches Gefühl der Leere
2.1.8 Unangemessene, heftige Wut oder Schwierigkeiten, die Wut zu kontrollieren2.1.9 Vorübergehende, durch Belastung ausgelöste paranoide Vorstellung oder schwere dissoziative Symptome; 2.2 Weitere wichtige Merkmale der Borderline-Störung; 2.2.1 Hang zur Depression; 2.2.2 Antisozialität und delinquentes Verhalten; 2.2.3 Drogenmissbrauch; 2.2.4 Essstörungen; 2.2.5 Sexualität; 2.2.6 Ressourcen; 2.3 Zusammenfassung; 3 Sozialarbeit mit Borderline-Persönlichkeiten:; 3.1 Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) nach LINEHAN; 3.1.1 Der dialektisch-behaviorale Behandlungsansatz
3.1.2 Dialektische Strategie3.1.3 Die Therapeutische Beziehung in der DBT; 3.1.4 Sozialarbeiterische Strategien; 3.2 Das Kommunikationsmodell: SET 176; 3.2.1 Unterstützung; 3.2.2 Mitgefühl; 3.2.3 Wahrheit; 3.2.4 Ein Fallbeispiel; 3.3 Aufgabenbereiche und Bedeutung der Sozialarbeit im Umgang mit psychisch Kranken/ Borderline-Persönlichkeiten; 3.4 Der ganzheitlich-systemische Anspruch der Sozialarbeit; 3.5 Empowerment; 3.5.1 Erlernte Hilflosigkeit; 3.5.2 Das Konzept der Salutogenese; 3.5.3 Die professionelle Haltung in der Empowerment-Arbeit; 3.5.4 Empowerment-Strategien
3.6 Angehörigenarbeit
Notes:
Description based upon print version of record.
Includes bibliographical references.
Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed March 8, 2016).
ISBN:
9783958501126
3958501125
OCLC:
941697780

The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.

Find

Home Release notes

My Account

Shelf Request an item Bookmarks Fines and fees Settings

Guides

Using the Find catalog Using Articles+ Using your account