Frafall i utdanning for 16-20 aringer i Norden / Eifred Markussen (Red.).

Format:

Book

Contributor:

Markussen, Eifred.

Series:

TemaNord ; 2010:517

Language:

Norwegian

Subjects (All):

Dropout behavior, Prediction of.

Dropouts--Prevention.

Dropouts.

Physical Description:

1 online resource (240 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Copenhagen, Denmark : Nordisk Ministerrad, 2010.

Language Note:

Norwegian

Contents:

Intro

Innhold

Forord

Prosjektleders forord

Sammedrag: Frafall i utdanning for 16-20-åringer i Norden Eifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.

1. Frafald i de danske ungdomsuddannelser Christian Helms Jørgensen, Roskilde Universitet

1.1 Beskrivelse af de danske ungdomsuddannelser - gymnasieuddannelser og erhvervsuddannelser

1.2 Forskning i frafald i ungdomsuddannelserne

1.3 Resultater af undersøgelser af frafald

1.4 Initiativer mod frafald i ungdomsuddannelserne

1.5 Sammenfatning

Litteraturliste

2. Frafall og videregående opplæring i Finland: en gjennomgang av nyere studier og tiltak for å holde flere i utdanningRisto Rinne &amp

Tero Järvinen, Universitetet i Turku

2.1 Det finske utdanningssystemets struktur

2.2 Fullføring og frafall i videregående opplæring

2.3 Konklusjon

Referanser

3. Frafall i skolen og tiltak mot frafall på Island: Ulike perspektiver Kristjana Stella Blöndal og Jón Torfi Jónasson, Háskóli Íslands

3.1 Innledning

3.2 Det islandske utdanningsystemet

3.3 Frafallsmønstre

3.4 Frafall i skolen: Ulike perspektiver

3.5 Programmer, policies og praksiser for å redusere frafall

4. Frafall i videregående opplæring i Norge: Forskning, omfang, hva kan gjøres og hva virker?Eifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.

4.1 Videregående opplæring i Norge - struktur og oppbygging

4.2 Hvilke utdanningsprogrammer søker de unge?

4.3 Forskning om frafall i Norge

4.4 To studier om frafall i videregående opplæring

4.5 Hvilken kompetanse oppnår ungdommene?

4.6 Variasjon i gjennomføring og frafall mellom ulike grupper.

4.7 Hvilke forhold påvirker kompetanseoppnåelse, gjennomføring og frafall i videregående opplæring?

4.8 Frafall: slutten på en lang prosess.

4.9 Tiltak og politikk for redusert frafall og bedre gjennomføring

5. Avhopp från svensk gymnasieskolaLars Petterson, Lunds Universitet

5.1 En skola för alla

5.2 Forskning om avhopp

5.3 Att motverka avhopp

5.4 Slutligen

5.5 Appendix I: Andel elever som ej fått slutbetyg

5.6 Appendix II. Resultat för elever som påbörjat gymnasieutbildning

Referenser

6. Frafall i utdanning for 16-20-åringer i NordenEifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning

6.1 Frafall - hva mener vi med det?

6.2 Videregående opplærings struktur i de fem landene

6.3 Forskning om frafall

6.4 Hva viser forskningen - hvor mange faller fra?

6.5 Hva viser forskningen - hvorfor avbryter noen ungdommer videregående opplæring?

6.6 Politikk og tiltak for å redusere frafall og bedre gjennomføring og kompetanseoppnåelse

6.7 Er det mulig å eliminere frafallet?

6.8 Tiltak på tre nivåer

6.9 Forskningsbehov

Summary: Dropout in upper secondary education in the Nordic countries [Frafall i utdanning for 16-20-åringer i Norden] Eifred Markussen, Norwegian Institute for Studies in Innovation, Research and Education.

Notes:

Description based upon print version of record.

OCLC:

923314387