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Le français, une langue pour réussir / Françoise Argod-Dutard.

DOAB Directory of Open Access Books Available online

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Format:
Book
Author/Creator:
Amar, Yvan.
Contributor:
Argod-Dutard, F. (Françoise)
Beaumon, Dominique
Bena, Nimrod
Bensaadon, Norbert
Bernard, Olivier.
Berron, Marie-Anne.
Berthelot-Guiet, Karine.
Blanchet, Philippe.
Blavet, Emmanuel
Botti, Christophe
Branger, Jacqueline
Bras, Lélia Le
Brière, Thibaud.
Brival, Roland
Brossier, Dominique
Bruley, Pauline.
Brunet, Odile
Canale, Odile
Challe, Odile.
Charles, Martine
Charvet, Pascal.
Chauvet, Christophe
Colignon, J.-P.
Cunow, Yves
Dorient, Jacques
Douzou, Catherine.
Dubois, Claude-Gilbert.
Dubois, Geneviève.
d’Avril, Nicolas Danard dit PoiSon
Francalanza, Éric.
Gautier, Marc-Édouard.
Goudaillier, Jean-Pierre.
Gramain, Michel.
Guédat-Bittighoffer, Delphine
Hardoüin, Hervé
Hénaff, Catherine
Hérissé, Cécile
Huchet, Jean
Jacquet-Pfau, Christine.
Janin, Pierre.
Jaunet, Jean-Luc
Laue, Christian.
Lauginie, Jean-Marcel.
Lherbier, Soizic
L’Hénoret, Liliane
Mainguy, Marie-Annick
Malard, Monique
Martin-Granel, Nicolas.
Morin, Christine
Kilanga Musinde, Julien.
Neury, Philippe
North, Xavier.
Nowicki, Joanna.
Paul, Elisabeth.
Pothier, Béatrice.
Prot, Blandine
Pruvost, Jean.
Rabiller, Bruno.
Renaud, François.
Robin, Christian.
Robitaille, Michel
Salha, Habib Ben
Sallenave, Danièle
Stéphan, Béatrice
Tauzer-Sabatelli, Françoise
Tertrais, Jérôme
Truchot, Claude.
Verry, Elisabeth.
Villalta, Céline
Walter, Henriette.
Argod-Dutard, Françoise
Language:
French
Subjects (All):
Education.
Language & Linguistics (General).
langue française.
apprentissage des langues.
didactique.
francophonie.
Local Subjects:
Education.
Language & Linguistics (General).
langue française.
apprentissage des langues.
didactique.
francophonie.
Physical Description:
1 online resource (341 p.)
Place of Publication:
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2018.
Language Note:
French
Summary:
« Le français, une langue pour réussir », c'est un sujet qui peut surprendre et apparaît comme un paradoxe à l'heure où les échanges européens ou mondiaux imposent le partage des langues sous la domination de l'anglais, c'est un sujet dont le titre résonne comme une question au moment où se développent les communications informatiques, visuelles ou orales qui semblent introduire un langage nouveau, c'est un sujet qui, finalement, s'impose comme un défi : comment la maîtrise de la langue, dans un contexte socio-économique difficile, pourrait-elle permettre la réussite personnelle, sociale ou artistique ? La langue française est-elle bien placée pour cela, en France et dans la Francophonie ? Ce sont les questions que se sont posées les auteurs de cet ouvrage, enseignants, chercheurs, hommes politiques, acteurs du monde économique et social, journalistes, représentants des institutions qui ont participé aux communications, tables rondes, séminaires et débats, sous la présidence de madame Danièle Sallenave, de l'Académie française. Après avoir étudié l'expansion du français dans l'histoire et mesuré ses enjeux contemporains, ils se sont attachés à montrer comment, par la maîtrise de la langue, le français peut devenir un atout pour la vie personnelle, un moyen d'insertion sociale et un facteur de réussite artistique. Véritable réflexion sur les enjeux sociaux et humains des pratiques de la langue française, voilà bien l'escale sans mirages, réaliste et constructive, dans le temps et l'espace, que propose cette sixième étape du voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française.
Notes:
OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554
ISBN:
9782753557383
2753557381

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