My Account Log in

1 option

Les établissements d’enseignement supérieur artistique et culturel relevant du ministère de la Culture et de la Communication : Année scolaire 2008-2009 / Edwige Zadora.

DOAB Directory of Open Access Books Available online

View online
Format:
Book
Author/Creator:
Zadora, Edwige
Language:
French
Subjects (All):
Sociology.
éducation artistique et culturelle.
ministère de la Culture et de la Communication.
enseignement artistique et culturel.
établissements supérieurs.
France.
institutions.
artistic and cultural education.
French Ministry of Culture and Communication.
Local Subjects:
Sociology.
éducation artistique et culturelle.
ministère de la Culture et de la Communication.
enseignement artistique et culturel.
établissements supérieurs.
France.
institutions.
artistic and cultural education.
French Ministry of Culture and Communication.
Physical Description:
1 online resource (4 p.)
Place of Publication:
Paris : Département des études, de la prospective et des statistiques, 2014.
Language Note:
French
Summary:
L’enseignement supérieur artistique et culturel en France se caractérise par une grande diversité institutionnelle. Il relève d’établissements publics et privés de taille et de statut très variés. Certains d’entre eux sont des établissements publics à vocation nationale sous tutelle du ministère de la Culture et de la Communication, d’autres dépendent des ministères chargés de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, d’autres encore sont des établissements gérés par des collectivités territoriales. Dans certains domaines, tels que l’archéologie ou la gestion et médiation culturelles par exemple, les formations sont essentiellement assurées par les universités. Enfin, un large éventail de formations préparant aux différents métiers de la culture est proposé par de nombreuses écoles du secteur privé. Les données présentées concernent les établissements d’enseignement supérieur artistique et culturel relevant du ministère de la Culture et de la Communication qui dispensent des formations initiales.
Notes:
CC-BY-NC-4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
ISBN:
2-11-139847-0

The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.

Find

Home Release notes

My Account

Shelf Request an item Bookmarks Fines and fees Settings

Guides

Using the Find catalog Using Articles+ Using your account