1 option
Cognition sociale : des neurones à la culture / Susan T. Fiske & Shelley E. Taylor ; traduit de l'anglais (États-Unis) par Stéphane Renard.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Fiske, Susan T., author.
- Taylor, Shelley E., author.
- Series:
- Psy, individus, groupes, cultures.
- PSY-Individus, groupes, cultures
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Social perception.
- Physical Description:
- 1 online resource (592 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Wavre (Belgique) : Mardaga, [2014]
- Summary:
- Pourquoi sommes-nous plus attirés par tel visage que par tel autre ? Comment s'élaborent les stéréotypes et les préjugés ? Pourquoi retenons-nous davantage ceci que cela ? Sommes-nous vraiment libres quand nous posons un choix ? L'idée que nous nous faisons de nous-mêmes influence-telle notre façon de juger autrui ? Autant de questions auxquelles s'efforce de répondre la cognition sociale, discipline qui étudie les processus mentaux que nous mettons en oeuvre en tant qu'être social et de culture, et donc la manière dont nous donnons du sens à nous-mêmes et à autrui. Autant de questions donc que Susan Fiske et Shelley Taylor, deux grandes spécialistes du domaine, abordent dans cet ouvrage fondamental appelé à devenir un classique. Les deux chercheuses retracent l'histoire de la cognition sociale, en rappellent les théories fondamentales et en exposent les recherches contemporaines. Leur originalité est d'intégrer à la cognition sociale les progrès les plus récents en neurosciences et en psychologie culturelle. Elles démontrent par là l'importance fondamentale du rôle de la culture, notamment dans les domaines de la santé, des relations intergroupes, de la politique, des inégalités. Susan Fiske et Shelley Taylor tracent ainsi un champ disciplinaire nouveau qui nous emmène des neurones à la culture : les neurosciences sociales, cognitives et affectives.
- Contents:
- Couverture
- Page de titre
- Note sur les auteurs
- Préface
- Chapitre 1 : Introduction
- 1. Approches de l'étude du penseur social
- Origines élémentaires de la recherche en matière de cognition sociale
- Origines holistiques de la recherche en matière de cognition sociale
- Asch et son modèle de la configuration
- Lewin et sa théorie du champ personne-situation
- Conclusion
- 2. Heurs et malheurs de la cognition
- La cognition en psychologie expérimentale
- La cognition en psychologie sociale
- 3. Qu'est-ce que la cognition sociale?
- Le mentalisme
- Processus cognitifs en contextes sociaux
- La fécondation croisée
- Problèmes sociaux
- 4. Les gens ne sont pas des choses
- 5. Les cerveaux ont de l'importance
- 6. Les cultures ont de l'importance
- PARTIE I : Concepts de base dans la cognition sociale
- Chapitre 2 : Modes duaux en cognition sociale
- 1. Les processus automatiques
- L'amorçage subliminal
- L'amorçage conscient
- Accessibilité chronique
- 2. Les processus contrôlés
- Processus automatiques liés à des objectifs
- Automaticité en contradiction avec l'objectif
- L'intention
- Volonté consciente
- La conscience
- Contenus de la conscience
- Types de pensées
- Échantillonner les pensées
- La conscience - conclusions
- 3. Ce sont les motivations qui vont déterminer le mode utilisé
- L'appartenance
- La compréhension
- Le contrôle
- Promotion de soi
- La confiance dans le groupe
- 4. Modèles de processus à la fois automatiques et contrôlés
- Exemples en rapport avec la perception de la personne
- Exemples en rapport avec l'attribution
- Exemples en rapport avec les attitudes
- Autres domaines: le soi, les préjugés et l'inférence
- Les dissidents: alternatives unimodales
- Chapitre 3 : L'attention et l'encodage.
- 1. La saillance: une propriété des stimuli en contexte
- Antécédents de la saillance sociale
- Les conséquences de la saillance sociale
- La saillance plus en détail: qu'est-ce qui module ses effets?
- 2. Le Caractère frappant d'un stimulus: une propriété inhérente
- Effets du caractère frappant d'un stimulus
- Pourquoi cet effet du caractère frappant du stimulus semble-t-il si plausible?
- De nouvelles directions pour la recherche en matière de caractère frappant des stimuli
- 3. L'accessibilité: une propriété des catégories qui existe dans notre esprit
- Effets situationnels de l'accessibilité
- Assimilation et contraste
- L'amorçage lors de l'encodage
- 4. La perception directe: pas uniquement dans notre tête
- Exemple écologique de la perception causale
- Unités perceptuelles
- Implications pour la recherche en matière de cognition sociale
- 5. Le visage, centre d'intérêt de l'attention sociale
- Le regard: un signal que l'autre nous envoie
- La perception des visages
- Les visages des bébés en tant que phénomènes écologiques
- Inférences de trait spontanées sur base des visages
- Chapitre 4 : La représentation en mémoire
- 1. Réseaux associatifs: l'organisation de la mémoire
- Le modèle cognitif de base des réseaux associatifs
- Mémoire à long terme et mémoire à court terme
- Modèles de réseaux associatifs de mémoire sociale
- Le modèle de mémoire des personnes de Hastie
- Le modèle de mémoire des personnes de Srull &
- Wyer
- Le modèle de mémoire des personnes de Marques-Hamilton
- La théorie des systèmes associatifs (Carlston)
- 2. Mémoire procédurale et déclarative: ce que la mémoire fait
- Modèle cognitif de base de la mémoire procédurale et déclarative
- Modèles procéduraux de la mémoire sociale.
- La procéduralisation de Smith
- La mémoire implicite de Lewicki
- 3. Traitement parallèle / traitement sériel: la coordination des processus mémoriels
- Modèle cognitif de base du traitement parallèle de l'information
- Satisfaction des contraintes parallèles en cognition sociale
- La théorie de la satisfaction des contraintes parallèles de Kunda et Thagard
- Les modèles connexionnistes de Van Overwalle
- Le modèle tenseur-produit de Kashima
- 4. La mémoire incarnée: inclusion de la représentation physique
- Un modèle cognitif de base des systèmes symboliques perceptuels
- Modèles sociocognitifs de l'incarnation
- 5. Les structures mémorielles sociales: pourquoi la mémoire sociale est importante
- Les catégories sociales
- Processus pilotés par les catégories et processus pilotés par les données
- La perception catégorielle
- Perception catégorielle des personnes
- Critiques des visions catégorielle et proto typique
- Utilisation des catégories sociales
- Les exemplaires
- Modèles cognitifs d'exemplaires
- Modèles sociocognitifs des exemplaires
- Problèmes
- Prototypes ou exemplaires: une résolution
- PARTIE II : Les matières de la cognition sociale: du soi à la société
- Chapitre 5 : Le soi en cognition sociale
- 1. Représentations mentales du soi
- Concept de soi
- Schémas de soi
- Bases neuronales des perceptions de soi
- Estime de soi
- La culture et le soi
- Culture, cognition et émotion
- 2. L'autorégulation
- Sources influençant l'autorégulation
- Comportements d'approche et d'évitement
- Théorie de la discordance par rapport au soi (self-discrepancy)
- Efficacité personnelle/contrôle personnel
- Focus sur soi
- Menaces envers l'autorégulation
- Bases cérébrales de l'autorégulation
- 3. Motivation et autorégulation
- Le besoin d'exactitude.
- Le besoin de cohérence
- Le besoin d'amélioration
- La promotion de soi
- L'affirmation de soi
- Maintien de l'auto-évaluation
- Théorie de la gestion de la terreur
- Culture et promotion de soi
- Réconcilier les besoins à la base de l'autorégulation
- 4. Le soi comme point de référence
- L'autoréférencement
- La projection sociale
- Chapitre 6 : Les processus attributionnels
- 1. Qu'est-ce que l'attribution?
- Attributions causales
- Principes de base de la causalité
- Attributions dispositionnelles
- Bases cérébrales des inférences par rapport à autrui
- 2. Premières contributions à la théorie de l'attribution
- La théorie de la psychologie naïve (Heider)
- La théorie de l'inférence correspondante (Jones &
- Davis)
- Les contributions du modèle d'attribution de Kelley
- Le modèle de la covariation
- Occurrences et actions
- Schémas causaux
- Théorie de la labilité émotionnelle (Schachter)
- Théorie de la perception de soi (Bem)
- Contributions au modèle d'attribution (Weiner)
- 3. Les processus qui sous-tendent l'attribution
- Les modèles en stades du processus attributionnel
- Bases cérébrales des attributions dispositionnelles
- 4. Biais attributionnels
- Erreur fondamentale d'attribution
- Limites culturelles de l'erreur fondamentale d'attribution
- L'effet acteur-observateur
- Biais attributionnel autocomplaisant
- Le biais égocentrique
- Le réalisme naïf
- Attributions de responsabilité ou de faute
- Chapitre 7 : Heuristiques et raccourcis mentaux Efficience dans les inférences et dans la prise de décision
- 1. Qu'entend-t-on par «heuristiques»?
- L'heuristique de représentativité
- L'heuristique de disponibilité
- L'heuristique de simulation
- Raisonnement contrefactuel
- Le recours à la simulation mentale
- L'ancrage.
- Les effets de cadrage décisionnel: les possibilités offertes par la théorie des perspectives
- La théorie des perspectives
- 2. Quand recourt-on aux heuristiques, et quand mènent-elles à des réponses erronées?
- Quand recourt-on aux heuristiques?
- Quand les heuristiques mènent-elles à des réponses erronées?
- La collecte d'informations
- échantillonnage de l'information
- La régression
- L'effet de dilution
- Niveaux de base et études de cas
- L'erreur de conjonction
- Intégration de l'information
- Estimation de la covariation
- L'illusion de corrélation
- 3. Les jugements et l'épreuve du temps
- La construction temporelle
- Apprendre du passé
- Chapitre 8 : Exactitude et efficacité des inférences sociales
- 1. Erreurs, biais et conséquences: amélioration du processus inférentiel
- Faut-il confier les inférences aux ordinateurs?
- Enseigner le raisonnement
- 2. Biais et erreurs en inférence sociale: ont-ils vraiment de l'importance?
- Les erreurs inférentielles n'ont-elles aucune conséquence, ou se corrigent-elles d'elles-mêmes?
- 3. Les jugements rapides ne sont-ils pas parfois plus valables que ceux qui ont fait l'objet d'une mÛre réflexion?
- L'inférence motivée
- 4. La neuroéconomie: retour vers le futur?
- Chapitre 9 : Structures cognitives des attitudes
- 1. Le contexte
- Comparaisons entre approches récentes et plus anciennes à propos des attitudes
- 2. Caractéristiques cognitives de deux théories de la cohérence
- Théorie de la dissonance et perception sélective
- Théorie de la dissonance
- Perception sélective
- Théorie de la dissonance et apprentissage sélectif
- Théorie de l'équilibre et rappel sélectif
- Les attitudes organisent la mémoire
- 3. Théories populaires et modifications d'attitude
- Analyses attributionnelles des communicateurs et de leurs messages.
- Polarisation dans le groupe: explications sociocognitives.
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 9782804702311
- 2804702316
- OCLC:
- 1086106123
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.