1 option
Ruprechtice : Verejny prostor podle mentalnich map / Barbora Spalova, Vaclav Umlauf.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Spalová, Barbora, author.
- Umlauf, Vaclav, author.
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Brain mapping--Statistical methods.
- Brain mapping.
- Physical Description:
- 1 online resource (187 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Praha, [Czech Republic] : Univerzita Karlova v Praze, 2017.
- Summary:
- Obnovení demokracie a občanské společnosti v České republice po roce 1990 přineslo i nové výzvy pro utváření veřejného prostoru v obcích. Předložená studie zkoumá utváření veřejného prostoru v Liberci-Ruprechticích skrze dvouletý interdisciplinární výzkum sociologů, filosofů a architektů. Výzkum vedla Katedra filosofie z Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické na Technické univerzitě v Liberci a byl prováděn ve spolupráci s Institutem sociologických studií Univerzity Karlovy. Výzkum se soustředil na sběr mentálních map a provedl jejich komplexní vyhodnocení odborníky z různých oblastí. Studie zkoumala prozatím opomíjenou oblast mentálních map dětí a jejich vnímání veřejného prostoru. Z průniku oral history přístupu a techniky mentálního mapování vznikla při výzkumu nová kategorie tzv. „vzpomínkových map“. Studie dále analyzovala funkci a dynamiku alternativních veřejných prostorů, které v této části Liberce neformálně vznikají. Autoři navrhli novou metodiku výuky na základní škole, která pomáhá dětem najít kladný vztah k veřejnému prostoru a k jeho hodnotám. Závěrečnou kapitolu tvoří architektonické návrhy studentů Fakulty umění a architektury Technické univerzity v Liberci, které utvářejí veřejný prostor jak podle výzkumu v terénu, tak i podle teoretického zhodnocení výsledků výzkumu.
- Contents:
- Obálka
- Obsah
- Poděkování
- Úvodní slovo
- 1. Příběh výzkumu v kontextech společenských diskurzů o veřejném prostoru
- 1.1 Od intervencí k ochraně používaných praktik: zranitelnost veřejného prostoru
- 1.2 Výzkum veřejného prostoru v kontextechspolečenské debaty
- 1.3 Shrnutí
- 2. Průběh výzkumu mentálních map
- 2.1 Výzkumné otázky, lokalita a celkový postup
- 2.2 Struktura respondentů, základní statistiky výzkumu
- 3. Typologie mentálních map
- 3.1 Mapa jako struktura
- 3.2 Mapa jako cesta
- 3.3 Mapa jako pohled
- 3.4 Shrnutí
- 4. Ruprechtice od počátků po současnost
- 4.1 Historické počátky obce
- 4.2 Dnešní Ruprechtice a jejich dominanty
- 4.3 Shrnutí
- 5. Ruprechtické náměstí očima dospělých a dětí
- 5.1 Typologie zobrazení náměstí
- 5.2 Důležité body na náměstí
- 5.3 Konfrontace pohledů dětí a dospělých
- 5.4 Vize, představy a pocity spojené s náměstím
- 5.5 Sporné náměstí aneb „komunistický fluidum"
- 7. Výzkum ve zdejší základní škole
- 7.1 Příprava školního projektu
- 7.2 Praktická část
- 7.3 Grafický návrh náměstí z pohledu žáků
- 8. Ruprechtice na dětských mentálních mapách
- 8.1 Náměstí Míru na mentálních mapách
- 8.2 Specifické dětské mapy
- 9. Pamětníci a jejich vzpomínkové mapy
- 9.1 Vzpomínkové mapy
- 9.2 Pan Werner
- 9.3 Pan Chroust
- 9.4 Paní Straková
- 9.5 Pan Valeš
- 9.6 Shrnutí vzpomínkových map
- 10. Ruprechtické náměstí očima architekta
- 10.1 Konfliktní vize středu města
- 10.2 Klasická a postmoderní funkce náměstí
- 10.3 Současný stav náměstí
- 10.4 Návrh
- 10.5 Shrnutí
- 11. Výzkum mentálních map: Návody pro různé uživatele
- 12. Smysl krajiny a veřejného prostoru
- 12.1 Mytická reprezentace: kosmos versus chaos
- 12.2 Ekonomická reprezentace: individuální obživa versus lokální moc
- 12.3 Politická reprezentace: privátní versus společné.
- 12.4 Symbolické formy krajiny a společného prostoru
- Literatura
- Účastníci výzkumu a editoři publikace
- Summary
- Rejstřík.
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Description based on online resource; title from PDF cover (EBC, viewed December 21, 2017).
- ISBN:
- 9788024635361
- 8024635364
- OCLC:
- 1014443636
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.